Детская практическая психология: психокоррекция, психотерапия, консультирование (годичный курс обучения)

Ведущий мероприятия: 

Наталия Рубель - тренер, директор Киевского института рационально-интуитивной психотерапии "Я". Психолог, КПТ-консультант, нейропсихолог. Опыт работы в профессии – более 15 лет. Автор книг, методических пособий для психологов, психологических игр. Проводит программы обучения по детской коррекции и психотерапии. Консультирует взрослых клиентов, родителей, проводит диагностическую и коррекционную работу с детьми и подростками

«Детская практическая психология: психокоррекция, психотерапия, консультирование (годичный курс обучения)» – это новый проект Института рационально-интуитивной психотерапии «Я», который будет проходить на практической базе Института в центре детского развития «Киевский дворик».

Программа прошла экспертизу и одобрена кафедрой психологии развития Киевского национального университета имени Тараса Шевченко.

После прохождения обучения в рамках данной программы слушатели получат СВИДЕТЕЛЬСТВО О ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ  с указанием количества тренинговых и практических часов от Киевского института психотерапии "Я". Также в свидетельстве будет указана информация о том, что данная программа утверждена кафедрой психологии развития Киевского национального университета имени Тараса Шевченко.

Обучающий курс 2017-2018 года включает в себя обучение в формате пяти двухдневных семинаров-модулей:

• 1-й модуль — 7-8 октября
• 2-й модуль — 2-3 декабря
• 3-й модуль - 3-4 февраля
• 4-й модуль - 7-8 апреля
• 5-й модуль - 2-3 июня

Помимо обучающих семинаров-тренингов, программа включает в себя:

• Посещение минимум 10 групповых и индивидуальных консультаций (занятий).
• Ежемесячные супервизии, помощь и обсуждение консультативных случаев.
• Получение всех необходимых информационных, практических, стимульных и иных печатных материалов, электронных форм, бланков и т.д. для практической работы специалиста.

В результате обучения слушатель получит сертификат о завершении программы с указанием количества тренинговых и практических часов, тематике прослушанных программ.

В оплату входит посещение занятий, консультаций, супервизии и проведение консультаций и занятий на нашей базе практики.

Преподаватели, тренера и супервизоры – специалисты нашего института, преподаватели психологических вузов, практики в области психологической помощи детям и семье. Основной тренерский состав: Наталия Рубель, Нателла Дубашидзе, Екатерина Милютина, Марина Тарасюк, Екатерина Филатова.

Таким образом, мы предлагаем нашим слушателям в течении года обучения полное теоретическое и практическое погружение в мир детской психотерапии как в аудиторных занятиях, так и в практике.

По ходу прохождения данного курса Вы узнаете и обучитесь:

1. Диагностике в работе с детьми от 2 до 18 лет. Научитесь выделять главное, писать психологическое заключение и работать с жалобой родителя.
2. Приемам контакта, вовлечения ребенка в сотрудничество, мотивирования родителей к взаимодействию.
3. Овладеете практическими приемами двигательно-телесной терапии, сенсорной интеграции в коррекции поведенческих, эмоциональных и когнитивных проблем.
4. Научитесь структурировать коррекционную программу, выделять мишени коррекции.
5. Сформируете представление и навыки в работе с основными типами проблем-запросов в эмоциональной, поведенческой и когнитивной сферах: агрессивность, тревожность, гиперактивность, страхи, эмоционально-волевые проблемы, проблемы с обучением и т.д. Сможете работать с группой детей и подростков.
6. Научитесь консультировать родителей в случае проблем с поведением, отношениями, обучением ребенка. Детско-родительское консультирование – задачи, методы диагностики, коррекция.
7. В процессе тренинговых и практических занятий познакомитесь и обучитесь таким инструментам практики детского психолога: основам когнитивно-поведенческой психотерапии, арт-терапии, игровым методам, телесным методам, песочной терапии, психодраме, работе с ассоциативными картами. Среди особых инструментов: логоритмика, двигательно-игровые приемы, музыкотерапия.

В программе большое внимание мы уделим согласованности методов и подходов в работе психолога, зависимости выбора того или иного инструмента от целей психотерапии.