Пора управлять! Управление персоналом: кадры решают все

***

Стоимость /для 1 чел./: 

2950 грн

Скидка /для заполнивших форму заявки/: 

 150 грн

Любой бизнес создается людьми, «наполняется» людьми и работает, удовлетворяя те или иные нужды и потребности людей. Уровень успешности самого бизнеса можно определить по совокупности следующих факторов:

• уровня индивидуальной успешности сотрудников;
• уровня успешности взаимодействия сотрудников между собой;
• уровня успешности взаимодействия сотрудников компании и «внешнего мира» (клиенты и рынок в целом).

Для управления вышеперечисленными аспектами успеха компании создают и усиливают бизнес-функцию «Упрвление персоналом», иногда называемую «Управление человеческими ресурсами» или, сокращенно, HR-менеджмент.

ЧТО В РЕЗУЛЬТАТЕ?

1. Осознание того, что люди - главный ресурс любого бизнеса, а управление персоналом - это одна из ключевых бизнес-функций.
2. Понимание принципиального устройства любого бизнеса с точки зрения управления персоналом.
3. Видение всех взаимосвязей и особенностей принципиальной схемы бизнеса. Умение трансформировать принципиальную схему в организационную.
4. Умение составлять профили должности и кандидатов в должности для последующего применения в различных прикладных HR-задачах.
5. Знание основных HR-инструментов, а также методов отбора и адаптации сотрудников в должности. Готовность к рассмотрению темы «Управление продвижением бизнеса и его продуктовой линейки».

ПРОГРАММА КУРСА:

• Занятие №1 (Пн, 17/11/2014, 10:00-13:30)
  • Системная организация бизнеса - понимание функциональных элементов:
    1. Суть взаимодействия Владельца/акционеров бизнеса с Рынком посредством самого бизнеса.
    2. Функциональная схема бизнеса в контексте персонала.
    3. «КАДРЫ РЕШАЮТ все» или «КАДРЫ решают ВСЕ»?
    4. Формирование команды, способной решать все задачи в разрезе Миссии:
       • виды миссий: идея (ДМ1) / прибыль (ДМ2);
       • эффективная команда ДМ2;
       • эффективная команда ДМ1.
    5. Главная функция HR и круг основных задач (в зависимости от Движущей Мотивации бизнеса).
  • Диагностика бизнеса для определения необходимых человеческих ресурсов:
    1. Миссия бизнеса – отправная точка диагностики.
    2. Принципы диагностики.
    3. Виды HR-диагностики.
    4. Выбор наиболее соответствующей формы диагностики бизнеса.
    5. Инструменты эффективной диагностики.
• Занятие №2 (Вт, 18/11/2014, 10:00-13:30)
  • Составление профессионально-психологического профиля требуемых сотрудников:
    1. Схема профессионально-психологической организации бизнеса.
    2. Профессионально-психологические типы кандидатов в сотрудники.
    3. Составление профиля должности и кандидата в должность для последующего нахождения максимального соответствия.
    4. Принципы должностного профилирования.
    5. Системный подход в составлении профессионально-психологических профилей должностей и кандидатов.
  • Организация и ведение бесед с сотрудниками:
    1. Главная функция беседы.
    2. Информационные круги в беседе.
    3. Составление плана беседы с сотрудником:
       • определение ролей «ведущий»/«ведомый»;
       • определение интенсивности взаимодействия в диалоге;
       • ключи для составления сценария собеседования.
    4. Формирование сценария беседы:
       • цель;
       • направление беседы;
       • определение «кто заказчик»;
       • определение «кто и сколько «платит»;
       • фиксация других необходимых (для достижения цели) деталей.
    5. Особенности организации эффективного диалога:
       • определение ключевой темы диалога;
       • определение атмосферы встречи;
       • определение состава участников;
       • определение времени начала и продолжительности встречи;
       • определение места и других деталей.
• Занятие №3 (Ср, 19/11/2014, 10:00-13:30)
  • Адаптация и карьерный рост персонала:
    1. 1. Календари, графики, расписания, регламенты.
    2. 2. Должностные инструкции. Профессиональный рост.
    3. 3. Функциональные обязанности. Личная ответственность.
    4. 4. Корпоративная культура и перспективы корпоративного роста.
    5. 5. Взаимоотношения с непосредственным руководителями и подчиненными.
  • Подведение итогов занятий по теме, финальная сессия «вопрос-ответ».