Гештальт-психология: работа с куклами в детской терапии

Вопрос о том, что представляет собой детская игра и что влечет ребенка к игре, давно уже привлекал исключительное внимание психологов и педагогов. И вполне понятно, почему это происходило: игра — это первое и, пожалуй, единственное занятие, составляющее главное содержание жизни ребенка. Игра для ребенка — это такое же серьезное занятие, как учение и труд для взрослого. Вот почему разрешить вопрос об играх ребенка — значит разрешить основной вопрос жизни ребенка.

Но в то время как на выяснение вопроса о происхождении детских игр вообще и значении детских игрушек в частности было потрачено немало усилий выдающимися психологами и педагогами, до последнего времени как-то недостаточно освещенным и мало проанализированным является вопрос о детских куклах и той роли, которую они играют в жизни детей.

Таким образом, играв куклы — это не только важнейший аспект жизни ребенка, но и огромный ресурс для детского психолога, в частности — гештальт-терапевта.

Гештальт-психология, как отдельное направление психологического знания, предлагает ряд техник по работе с куклами в детской терапии. Специальные психологические методики, особенности диагностики и практические навыки в использовании кукол для работы с детьми — все это Вы сможете получить на нашем тренинге «Гештальт-психология: работа с куклами в детской терапии».