Раннее развитие детей. Что это и для чего?

Когда мы говорим о том, что Моцарт дал свой первый концерт в 3 года, то многие реагируют просто: «Конечно, ведь он же – гений!». Однако подробный анализ ранних лет жизни таких гениев говорит о том, что им с раннего детства создали благоприятные условия для образования и развития определенных навыков.

Принято считать, что детеныш человека в любом случае научится ходить, говорить, логически мыслить, любить окружающий мир и т.д. Но вспомните детей-«маугли», которых воспитали животные – эти дети так и не смогли адаптироваться к человеческой жизни. Делаем вывод: образование и окружающая среда, в которую попадает младенец, определяют, кем станет ребенок в будущем!

Согласно современным исследованиям, формирование мозга к трем годам завершено на 80%! Изучение детской физиологии и психологии показало, что ключ к развитию всех способностей ребенка – это его личный опыт познания в первые годы жизни. Ни один ребенок не рождается ни гением, ни глупцом. Не означает ли это, что вся образовательная система должна направить свои усилия на раннее развитие и воспитание?

Целью раннего развития ребенка не должно быть воспитание гения. Единственная достойная цель воспитания – дать ребенку такое образование, чтобы он имел глубокий и гибкий ум и здоровое тело, сделать ребенка смышленым и социально развитым, создать условия для раскрытия всех творческих способностей, научить любить окружающий мир.

«Прежде чем воспитывать детей, нужно воспитать родителей!» – сказал инженер и писатель Масару Ибука. Мать, которая является первым и главным учителем своего ребенка, должна освоить основы педагогики, психологии и валеологии. Но для этого совсем не обязательно получать три высших образования в этих областях, а достаточно прийти на занятия в центр раннего развития детей.

Педагог школы раннего развития является одновременно и учителем, и психологом, и консультантом по здоровью. На занятиях мамы не только учатся правильно играть с малышом, развивая его, а и всегда могут получить ответы на интересующие вопросы, получить консультации по всем направлениям здоровья, узнать для себя много нового и полезного. Благодаря этим знаниям, мама может изменить к лучшему не только будущее малыша, а и всей семьи в целом.

В одних детских центрах наибольшее внимание уделяется развитию интеллекта ребенка, в других – эмоциональному и творческому развитию, в третьих – создаются условия для раскрытия и реализации всех возможностей. Каждая мама выбирает центр, соответствующий ее видению раннего развития.

Интерес – лучшее побуждение

Лучший педагогический метод – вызвать интерес ребенка к предмету обучения. Например, вместо того чтобы учить ребенка считать, лучше заинтересовать его цифрами. Другими словами, нужно подготовить малыша к обучению. Любопытство ребенка – важное условие познания им мира, совершенно необходимое ребенку для умственного и интеллектуального развития.

Детское воображение и фантазии развивают творческие способности

Что такое творчество? Трудно дать точное определение. В моем понимании, творчество – это свободный полет воображения и обостренная интуиция, которые через субъективное эмоциональное восприятие человека выливаются в открытия. Все это уходит корнями в раннее детство. Не пресекайте и не ограничивайте полет детских фантазий, а лучше помогите ребенку научиться их реализовывать. Дайте в руки карандаш как можно раньше, положите лист бумаги, ребенок прочертит несколько линий или порвет бумагу. Для вас это просто каракули и ничего не значащие действия, а для ребенка это процесс самовыражения.

Музыкальная гармония лучше всего усваивается в раннем детстве
Совершенный слух уже нельзя выработать у взрослого человека, но еще возможно – у маленького ребенка. Даже у родителей без музыкального слуха может вырасти очень музыкальный малыш, если дать ему как можно раньше правильное музыкальное образование. По наблюдениям, раннее музыкальное образование положительно отразится и на внешности ребенка.

Физические упражнения стимулируют развитие интеллекта
Занятия физическими упражнениями необходимы ребенку не только для укрепления и развития мышц, костей, внутренних органов, а и для развития интеллекта. Основные двигательные навыки нужно тренировать с младенчества, так как у ребенка мозг не развивается отдельно от тела: умственное развитие происходит одновременно с физическим и сенсорным.

Ссоры развивают навыки общения

В определенном возрасте ребенку становится не интересно играть только с самим собой, и он начинает искать общество себе подобных. На этом этапе развития ребенок узнает, как взаимодействовать в группе. И когда он мирно играет с другими, и когда ссорится, он учится жить в коллективе. Ссоры на этом этапе развития ребенка важны, потому что они развивают личную инициативу. У детей своя логика, и общаются они по-своему. Взрослым в ссоры лучше не вмешиваться, а дать возможность детям самостоятельно решить конфликт.

Любовь к миру – любовь к себе

Любить себя – очень важно. Это знает каждый взрослый. Важно донести до ребенка то, что он – неотъемлемая часть этого мира. Если он будет любить мир, то мир будет любить его. Когда ребенок чувствует себя добрым, отзывчивым, любящим – он больше любит себя. У таких детей не развиваются комплексы. Поэтому научите ребенка любить мир! Возьмите на улицу кусок хлеба и покормите вместе с ребенком птиц; объясните, что, пнув ногой котенка, ребенок причинит ему боль и т.д.

Возможно, многое из моих высказываний выглядят для вас неоднозначно. Кто-то решит, что я преувеличиваю роль раннего развития ребенка в его дальнейшей жизни. Но я все-таки надеюсь, что эта статья призовет людей что-то изменить в мире, привлечет интерес к проблеме раннего развития ребенка, особенно до трехлетнего возраста. Я верю, что этот материал – мой первый шаг на пути к этой цели.

Автор: Елена Мельник, педагог образовательного центра «Солнечный Зайчик»