Сказкотерапия. Углубленный курс он-лайн

Ведущий мероприятия: 

Елена Тарарина - сертифицированный обучающий арт-терапевт. Глава правления международной федерации арт-терапии. Практический психолог высшей категории. Кандидат педагогических наук. Бизнес-тренер, коуч. Организатор международных фестивалей. Автор колоды метафорических ассоциативных карт "Колесо жизни". СМИ-эксперт. Имеет 21-ти летний опыт профессиональной деятельности. Автор 27 книг, 26 сертификационных обучающих программ

```Ведущий мероприятия: 

и ко-тренеры курса (подробнее см. ниже)

На этом курсе по сказкотерапии Вы:

• пройдете углубленное изучение сказкотерапии (одного из любимых направлений клиентов);
• освоите техники для работы с большинством запросов детей и взрослых;
• получите сертификаты (гос. и международного образца).

Особенности программы:

• НАУЧНО
  • полноценная учебно-практическая программа
• УГЛУБЛЕННО
  • Курс направлен на методологическое и прикладное понимание использования потенциала сказкотерапии
• ДЛЯ ЛЮБЫХ ЗАПРОСОВ
  • Освоение техник в работе с разными возрастными и социальными категориями клиентов.
• ЛИЧНЫЙ УЧЕБНЫЙ КАБИНЕТ
  • Вы получаете неограниченный доступ в личный кабинет, где будут храниться все материалы курса.
• ЗАНИМАЙТЕСЬ, КОГДА ВАМ УДОБНО
  • Стройте свой график обучения сами. Вы имеете круглосуточный доступ к учебным материалам. поэтому заниматься можете в любое время.
• КОМФОРТНОЕ ОБУЧЕНИЕ
  • Обучение не выходя из дома, больше не нужно ехать в другой город или страну.

ПРОГРАММА КУРСА

• Модуль 1. Теоретические основы сказкотерапии
  • Сказкотерапия как универсальный метод в работе психолога.
  • История возникновения сказкотерапии.
  • Диагностика методом сказкотерапии.
  • Способы использования сказкотерапии (инструмент воспитания, развития, нарратив, психотерапия).
  • Виды сказок и особенности их использования с клиентами разного возраста.
  • Правила создания терапевтической сказки. (Универсальный алгоритм сказки).
  • Формы работы со сказкой.
  • Особенности использования Сказкотерапии в индивидуальной и групповой работе.
  • Практика : сказка по кругу.
  • Практика : история пуговки.
• Модуль 2. Виды сказок, особенности составления и работы со сказками
  • Дидактическая.
  • Психологическая.
  • Психокорекционная.
  • Психотерапевтическая.
  • Медитативная.
  • Практика написания всех видов сказок
• Модуль 3. Особенности составления сказок в теме самосознания, принятия решений и самосаботажа.
  • Развитие самопознания через психологическую сказку;
  • Сказкотерапия в борьбе с комплексами и в работе с принятием себя.;
  • Сказка для поиска решений.
  • Сказка как способ моделирования будущего (инструмент для формирования перемен в жизни или выхода из трудной ситуации);
  • Сказкотерапия как возможность определения (в профессии, предпочтениях);
  • Методы сказкотерапии в работе с темой самосаботажа;
  • Психокоррекционная сказка (работа со страхами, негативным опытом).

• Модуль 4. Работа со сказкой при индивидуальном консультировании
  • Достоинства, смысл и задачи сказок.
  • Влияние сказки на психику человека.
  • Применение сказки на различных этапах консультационого процесса. Работа с метафорой и собственной сказкой.
  • Основные подходы к психологическому анализу сказок.
  • Особенности народных и авторских сказок.
  • Ошибки при написании психологических сказок.
  • Коррекционные функции сказки.

• Модуль 5. Сказки как инструмент воспитания и развития детей
  • Как сказка помогает воспитанию и коррекции поведения у детей.
  • Этапы погружения в работу со сказкой. Создание сказочно-игровой среды для детей.
  • Формы и методы работы со сказками для развития речи и других психических функций у детей.
  • Особенности характера запросов и составления сказок для разного детского возраста. Влияние возраста на сюжет и на отношение детей к сказке.
  • Практика. Сказкотерапия в работе с негативными переживаниями у детей.

• Модуль 6 Сказкотерапия и здоровье
  • когда сказка становится "терапевтической"?
  • как используя, "золотые правила" создать исцеляющую сказку;
  • о "спецэффектах", помогающих усилить целебную силу сказки;
  • Особенности сказки для работы с психосоматическими заболеваниями;
  • Сказкотерапия как способ создания намерения на выздоровление;
  • Особенности написания сказки для работы со стрессом и страхами;
  • Создание авторской сказки, укрепляющую здоровье.

• Модуль 7. Сказкотерапия в раскрытии женственности
  • теоретические основы сказкотерапии в раскрытии женственности;
  • архетип женственности: тайны и смыслы;
  • женские архетипические роли;
  • женские сюжеты в сказках: уроки, ловушки, источники ресурсов;
  • отражение женских сказочных сюжетов в жизни современной женщины;
  • виды и алгоритм написания терапевтических сказок в женских группах;
  • изотерапия и МАК в работе со сказками на раскрытие женственности.
  • Модуль 7. Сказкотеорапия и здоровье
  • когда сказка становится "терапевтической"?
  • как используя, "золотые правила" создать исцеляющую сказку;
  • о "спецэффектах", помогающих усилить целебную силу сказки;
  • Особенности сказки для работы с психосоматическими заболеваниями;
  • Сказкотерапия как способ создания намерения на выздоровление;
  • Особенности написания сказки для работы со стрессом и страхами;
  • Создание авторской сказки, укрепляющую здоровье.
• Модуль 8. Сказкотерапия в семейной системе и в отношениях
  • Сказка, как инструмент работы с одиночеством. Техники авторской сказкотерапии и притчетерапии в помощь к преодолению состояния одиночества.
  • Работа с партнером - составление сказок под разные виды запросов: конфликты, нормативные, ненормативные и кризисы в семье, поиск нового партнера, развод, отпускание прошлого.
  • Сказка для работы с детско-родительскими отношениями. Техника "Путь героя". Психокоррекционные сказки в работе с детско-родительскими запросами. Работа с психокоррекционными сказками в парах родитель-ребенок/дети. Методические замечания к применению психологических игр в сказкотерапии семьи.
• Модуль 9. Сказкотерапия, как инструмент работы с финансовыми запросами
  • волшебная сила метафоры;
  • сбор информации по запросу;
  • выбор сюжета и героя для сказки;
  • определение финансовых сценариев, основ мышления в финансовых моментах, поддерживающих убеждений, возможных преград и барьеров;
  • примеры финансовых сказок из реальной жизнью;
  • сделайте свой шаг к достатку.
• Модуль 10. Сказкотерапия в работе по преодолению последствий кризисов и психологических травм
  • Понятие кризис, травма, стресс.
  • Общие подходы в психологической работе с кризисными клиентами.
  • Сказкотерапия как направление библиотерапии.
  • Работа с текстами в процессе психотерапии и психокоррекции проживания кризисных состояний.
  • Формы и методы сказкотерапии в работе с потерями, с проблемами беженцев и переселенцев, с жертвами абьюза (насилия).
  • Использование готовых сказок и специфика написания коррекционных и терапевтических сказок для детей и взрослых в ситуации горя.
  • Ресурсный потенциал сказкотерапии.

Кому подходит?

Курс подходит для тех, кто только начинает работу, а также для тех, кто готов исследовать более глубинные пласты применения сказкотерапии. Курс вдохновляет обучающегося, ибо только так возможно продуктивное образование. Вдохновение же потом поможет вам найти самый верный путь к результатам ваших клиентов.
Е Тарарина

ПРЕПОДАВАТЕЛИ

• ЕЛЕНА ТАРАРИНА (Модуль1) - сертифицированный обучающий арт-терапевт, президент Восточноукраинской ассоциации арт-терапии, организатор международных фестивалей, автор книг, метафорических карт, игр. Практический психолог высшей категории, кандидат педагогических наук.
• ЕЛЕНА КАСЯНЕНКО (Модуль 2) - кандидат педагогических наук, старший научный сотрудник лаборатории инклюзивного образования Института специальной педагогики НАПН Украины.
• УЛЬЯНА МИРОШНИЧЕНКО (Модуль 3) - педагог, психолог, арт-терапевт, арт-коуч, мотивационный тренер, член ВААТ. Специалист по работе с МАК. Эксперт в работе с самосаботажем и планированием. Автор МАК «Саботаж как ресурс» и «Маленькими шагами к большим целям», автор серии «Planner BOOK» для эффективного планирования.
• ИРИНА СТИШЕНОК (Модуль 4) - практикующий психолог, старший преподаватель Гомельского областного института развития образования, Член Международного Сообщества сказкотерапевтов, член Восточно-Европейской ассоциации арт-терапии, член Белорусской ассоциации психотерапевтов, Белорусского общества психологов. Автор книг: «Сказкотерапия для решения личных проблем» и др.
• ЭЛЬВИРА ЛЕОНЕНКО (Модуль 5) - практикующий психолог, сертифицированный арт-терапевт, тренер. Основатель арт-клуба для детей и родителей «Цветной мир»
• ЛАРИСА ТЮХ (Модуль 6) - сертифицированный арт-терапевт, клинический психолог, преподаватель вуза, доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики и технологий дошкольного и начального образования (Армавирский государственный педагогический университет).
• ЕЛЕНА ГЛУШКОВА-ЛОКОТКОВА (Модуль 7) - практикующий психолог, арт-терапевт, арт-коуч, член Восточноукраинской ассоциации арт-терапии, методист курса «Теория и практика арт-терапии онлайн» Елены Тарариной, автор МАК "О бережном отношении к себе".
• ИННА ИВЖЕНКО (Модуль 8) - Вице-президент Восточноукраинской ассоциации арт-терапии. Практический психолог, юнгианский консультант, тренер, преподаватель Национального Педагогического Университета им. М.П.Драгоманова
• АЛЕКСАНДР ГАЛАНИН (Модуль 9) - сертифицированный арт-терапевт, член Восточноукраинской ассоциации арт-терапии. Сертифицированный Бизнес-тренер, бизнес-консультант. Тренер Украинской Академии Тренинга. Основатель, тренер и ведущий игр Клуба Cash Flow, сертифицированный ведущий финансово-образовательной игры Крысиные бега, трансформационной метафорической психологической игры «КОЛЕСО ЖИЗНИ», коучинговой бизнес - игры «Успешные решения», тренер программы по обучению ведущих игры. Автор колоды МАК «Горшочек золота» для работы с денежными запросами.
• ЕЛЕНА КЛОКЕЛЬ (Модуль 10) - старший преподаватель кафедры психологии ГУО «Академия последипломного образования», магистр психологических наук, детский и семейный психолог, арт-терапевт, арт-коуч, ведущая женских тренингов и трансформационных игр, руководитель студии личностного роста «кАРТ-бланш».

Обучение в формате современного видеокурса - это:

• ЛИЧНЫЙ УЧЕБНЫЙ КАБИНЕТ
  • Вы получаете неограниченный доступ в личный кабинет, где будут храниться все материалы курса.
• ЗАНИМАЙТЕСЬ, КОГДА ВАМ УДОБНО
  • Стройте свой график обучения сами. Вы имеете круглосуточный доступ к учебным материалам. поэтому заниматься можете в любое время.
• КОМФОРТНОЕ ОБУЧЕНИЕ
  • Обучение не выходя из дома, больше не нужно ехать в другой город или страну.
• ВОПРОС-ОТВЕТ
  • Уникальная возможность пообщаться с каждым из 10 спикеров. Во время вебинара, будет доступен чат для общения и ответов на ваши вопросы.

ПОСЛЕ ПРОХОЖДЕНИЯ ВСЕХ МОДУЛЕЙ КУРСА ВЫ ПОЛУЧИТЕ 3 сертификата:

1. Киевского национального университета им. Драгоманова
2. Восточноукраинской ассоциации арт-терапии
3. Всеукраинской тренинговой компании "Основа" 

Пакеты участия:

Специалист:

• 10 модулей обучения
• Домашнее задание на каждую неделю
• Рабочая тетрадь на каждый модуль
• Участие в закрытом чате курса
• Полное сопровождение и проверка ваших отчетов экспертами курса на протяжении 10 недель
• Безлимитный доступ к материалам и записям курса в личном кабинете
• Электронный сертификат от Международной Тренинговой Компании Osnova

Эксперт:

• 10 модулей обучения
• Домашнее задание на каждую неделю
• Рабочая тетрадь на каждый модуль
• Участие в закрытом чате курса
• Полное сопровождение и проверка ваших отчетов экспертами курса на протяжении 10 недель
• Безлимитный доступ к материалам и записям курса в личном кабинете
• 3 сертификата об успешном окончании курса с отправкой оригиналов документов в любую точку мира

Помодульно:

• Вы можете выбрать один или несколько модулей курса