Структурные расстановки и расстановки "внутренних частей". Модуль Михаэля Блюменштайна

Ведущий мероприятия: 

	Гуни Бакса (Guni Baxa, Австрия) - доктор филологических наук, психотерапевт, наставник, терапевт- преподаватель в Системной Семейной Терапии в ÖAGG, Австрия. Соиздатель книги «Олицетворения: Системные расстановки, работа с телом и ритуал». На протяжение многих лет изучает также ритуалы и методы лечения шаманских культур и духовных практик

```Ведущий мероприятия: 

Кристина Эссен-Блюменштайн, Михаэль Блюменштайн, Ласло Маттьязовски, Гуни Лейла Бакса -европейские тренеры, имеющие международное признание в области структурных расстановок.

Программа повышения квалификации, организованная Институтом Системной Практики, Расстановок и Реконструкции (APSYS, Австрия), Институтом Прикладной Психологии Садалмелик (ИППС) при поддержке АПН Украины.
.
Программа состоит из 4 модулей продолжительностью по три дня каждый. Общая продолжительность программы – один год (120 очных часов).
Данное обучение наиболее актуально для практикующих специалистов в области системных расстановок.
Тренеры программы: европейские тренеры, имеющие международное признание в области структурных расстановок

Наша программа обучения полностью соответствуют международным критериям качества, предъявляемым к подготовке специалистов, использующих системные расстановки. Это позволяет нашим выпускникам после выполнения ими всех квалификационных требований получить международно-признанный сертификат.

• 14 - 16 сентября 2012 Кристина Эссен-Блюменштайн
• 23 - 25 ноября 2012 Михаэль Блюменштайн
• 8 - 10 февраля 2013 Ласло Маттьязовски
• 12- 14 апреля 2013 Гуни Лейла Бакса

Ключевым преимуществом данной обучающей программы является сертификация Австрийским Институтом, директором которого является одна из ведущих расстановщиков доктор Гуни Лейла Бакса.

Структурные расстановки опираются на тот важный вывод системной теории, согласно которому не только люди рассматриваются как системы (семьи, организации, коллективы, группы и т.д.), но и о психических, ментальных, духовных или спиритуальных взаимосвязях/моделях говорят как о системах. Так, психические аспекты, существующие вокруг симптома, и наша внутренняя связь со своей профессией или другими важными областями нашей жизни рассматриваются как системы.

Расстановки психических, ментальных и трансперсональных систем снова и снова приводят к точкам пересечения с социальными системами: например там, где выявляется соприкосновение с формирующим модель семейным контекстом. В этом случае внутри расстановки возможен переход с одного уровня на другой (смена системного уровня). Поскольку самые важные принципы системных расстановок для всех систем очень похожи, решения, найденные в одной системе, могут оказывать позитивное влияние и на другие системы клиента.

Некоторые из основных типов структурных расстановок используют умственные (ментальные) или спиритуальные модели в качестве рамок для определенного рода вопросов, например, вопросов, связанных с принятием решения, вопросов о важных ресурсах нашей жизни и многих других. При этом они зачастую включают в себя линию времени, например, если ставится заместитель для цели, жизненной задачи или «чуда» (в соответствии с «чудесным» вопросом Стива де Шазера).

Структурные расстановки позволяют работать в том числе и скрыто. В этом случае заместители не знают, кого или что они представляют. Аналогично тому, как это происходит в работе методом движений души или аутопоиэтических расстановок они движутся, полностью повинуясь глубинным импульсам своего тела.

Содержание программы:

Учебный курс представляет собой введение в работу с расстановками ментальных, психических и трансперсональных систем и охватывает следующие темы:

• Теоретические и методические основы диалогически-системной работы методом расстановки: (история расстановочной работы, грамматика и язык расстановочной работы, в т.ч. карта для «чтения» расстановок);
• Введение в работу методом структурных расстановок;
• Различия и общие черты с семейными и организационными расстановками;
• Расстановки: прекращение страданий или средство (подзорная труба, микроскоп) для констатации действительности?
• Системные концепции и способы действий (нейтральность, прояснение запроса и контекста, циркулярные вопросы, экстернализация и интернализация) для подготовки, проведения и анализа результатов расстановок;
• Структурные уровни и смена структурного уровня: от психических/духовных систем к семье и обратно; от ментальных/концептуальных систем к организации и обратно;
• Работа с каталептической рукой;
• Различные формы интервенций и возможности организации процесса в расстановках;
• Диалогические и аутопоэтические способы действий в системных расстановках;
• По каким критериям выбирается та или иная форма расстановки и та или иная организация процесса?
• Применение структурных расстановок и расстановок внутренних частей в различных сеттингах и полях применения: группы, коллективы, индивидуальные беседы: в терапии, консультировании и коучинге;
• Фазы и ход расстановок в связи с ритуальными структурами;
• Включение спиритуальных (трансперсональных) аспектов в работу с расстановками;
• Обучение различным формам расстановок: демонстрация, теоретический анализ, упражнения для участников.
  • Например:
    • Расстановки «внутренних частей» или «внутренних команд»;
    • Расстановки симптомов с абстрактными элементами;
    • Расстановка проблемы;
    • Тетралемма;
    • Официальная и завуалированная тема;
    • Расстановка чуда;
    • Расстановка полярностей убеждений;
    • «Я сам» - расстановки;
    • Расширение и вариации «Я сам» - расстановки
    • В зависимости от потенциала времени и значимости, с точки зрения потребностей и сфер деятельности участников, могут быть продемонстрированы и отработаны в упражнениях: расстановки фразы и текста, расстановки структуры тела, работа со скульптурой и Part-s Party по Вирджинии Сатир, расстановки с философскими и спиритуальными целостными представлениями, расстановки шаманского круга (колесо ошибок, 4 щита), расстановки комплексных систем (помощников), расстановки по политическим вопросам и т.д.

При успешном окончании программы участники получат сертификат двух институтов (APSYS и ИППС), дающий право работать в области структурных расстановок.  

 ПОДРОБНАЯ ПРОГРАММА:
1. Краткий обзор

• - Развитие структурных расстановок
• - Отличия и общее с семейными расстановками

2. Принципы структурных расстановок
3. Категории символов структурных расстановок
4. Основополагающие форматы структурных расстановок в групповом формате

• - Отображенная тема
• - Расстановки внутренних частей
• - Расстановки проблем/ Расстановки целей
• - Треугольник ценностей
• - Проблема с несколькими решениями

5. Введение в расстановочные структуры индивидуальной терапии

• - Прерывание образца
• - Жизненный путь
• - Представление семейной картины
• - Две стороны

Обсуждаются, демонстрируются и прорабатываются различные форматы и структуры.
Акцент – структурные расстановки при проблемах в организациях и рабочем контексте.
6. Введение «карты местности» для расстановочной работы
7. Применение карты для организации

• - Лидерство
• - Лидерские структуры
• - Командные структуры
• - Перегруженность работой
• - Выгорание

8. Применение различных структур в рабочем контексте

• - Модели решений
• - Индивидуум – Личность – Роль
• - Подстрекатель

9. Применение различных структур и моделей из экономики производства

• - Лидерские модели
• - Карта баланса на счету
• - Человек – Организация – Рынок

10. СЕРТИФИКАЦИЯ