Рационально-интуитивное рисование в практике психолога (правополушарное рисование)

Предлагаемый курс представляет собой программу, дающую возможность освоить современный метод работы, который используется в психологической практике с детьми, взрослыми, подростками.

В программе тренинга:

• знакомство с методом, техникой и теоретическими основами рационально-интуитивного рисования.
• использование метода в работе с детьми (сенсо-моторные (двигательные) процессы, мотивация, применение истории, сказки, внесение изменений в сюжет рисунка)
• метафора и рисование, варианты использования метафор в рисовании, этапность рисования и ее использование в консультативной практике (разные мотивы-разные метафоры)
• разнообразие сюжетов и техник, их применение в консультативной практике
• рисование и символ-драма

Рационально-интуитивное рисование– одна из техник арт-терапии. В отличие от разных других видов рисования, рационально-интуитивный подход уделяет внимание не только решению конкретной задачи клиента, но и обучает его использовать техники самопомощи в тех или иных жизненных ситуациях.

Техника рационально-интуитивного рисования апеллирует к работе как правого, так и левого полушария, что позволяет достичь максимально продуктивных результатов в процессе психотерапии.

В результате использования техник рационально-интуитивного рисования возникает равновесие между правым и левым полушариями, между эмоциональным и логическим, между рациональным и интуитивным клиента.

Психолог, коуч может, используя метод, показать клиенту модели для самоанализа, самосовершенствования, самотрансформации.

Так как данный вид рисования предполагает баланс между рациональной и аффективной сферой, применяется не только правополушарная нагрузка в виде рисования, но и создается межполушарный диалог, иными словами: тренировка умения понимать и чувствовать себя и при этом, переводить это понимание на вполне ясный ментальный уровень.

Рационально-интуитивный подход применяется в различных направлениях практики:

• отношения в семье, паре
• принятие решения, коучинг
• поиск ресурсов, переживание кризисных состояний
• работа с детьми и детскими проблемами: импульсивность, агрессия, нарушения поведения, психосоматические проблемы

В программе тренинга:

• знакомство с техникой рисования
• применение разных мотивов рисования под различные клиентские запросы
• работа с символами, анализ рисунка, использование самостоятельной работы клиента для психотерапевтического процесса

Участники не только научатся новой технике работы, но и смогут на собственном опыте убедиться в ресурсности такого приема работы.

Тренер программы – Марина Новак-Терентьева, практический психолог, сказкотерапевт, атр-терапевт, тренер. Марина проводит индивидуальные консульатции, работает с семьями и парами. Также Марина проводит диагностическую и коррекционную работус детьми: работает с проблемами ДЦП, ЗПР, аутизмом, гиперактивностью и детской тревожностью.