Обучающий проект по Телесной терапии

Ведущий мероприятия: 

	Виктория Черткова – психолог, телесный терапевт, арт-терапевт, тренер Восточноукраинской Ассоциации Арт-терапевтов, имеющая также подготовку и сертификаты в Транзактном анализе (УАТА), клиент-центрированной психотерапии; имеет Международный диплом прохождения «Бодинамический шок травмы и ПТСР тренинг», участница обучающего тренинга Психотерапевтов проекта "Бодинамика"

В нашем теле хранится много информации, начиная с раннего детства. Человеческое тело – уникальная система, которая запоминает все, что мы, когда-либо переживали.

Телесная память хранит всю информацию о каждой травме или неприятной ситуации в нашей жизни. И то, что мы не помним и не осознаем, хранится в телесной памяти. И поэтому, работая с нашими переживаниями подключая работу с телом, мы улучшаем качество жизни.

Бодинамика – жизнеутверждающий взгляд на жизнь и развитие человека, подход, прежде всего опирающийся на пробуждение и использование ресурсов, которые есть в каждом из нас. Не случайно одним из девизов основателя является фраза «Никогда не поздно».

За время обучения Вы научитесь:

• осознанности на телесном уровне
• понимать, о чем Вам говорит Ваше тело
• глядя на других людей, используя полученные знания, «считывать» информацию, которая заложена в теле, а именно: проблематику определенного периода развития
• как справляться и поддерживать себя при состояниях страха, стресса, неуверенности и как встречаться со сложными жизненными ситуациями

Также Вы получите:

• знания и опыт того, как улучшить свое качество жизни
• знания, которые Вы можете использовать во всех сферах своей жизни
• набор инструментов и телесных упражнений для сохранения и поддержания новых способов реагирования в разных жизненных ситуациях

Для психологов:

• набор инструментов для работы с клиентом
• формирование навыка «считывания по телу» особенностей характера клиента
• эффективный способ при формировании и уточнении запроса клиента

Программа курса:

Модуль 1. Введение в телесно-ориентированную психотерапию,понимание и чувства.

Тема модуля

• Что такое бодинамический телесно ориентированный подход;
• Познакомитесь с понятием телесного, индивидуального и ролевого Эго;
• Насколько важна проработка своих границ, заземления и центрирования;
• Как мы отзеркаливали эмоции родителей, и как это влияет на нашу сегодняшнюю жизнь;
• Понятие и практика телесного узла;
• Классификация эмоций в бодинамическом подходе.

• Психомоторное развитие 2 триместр беременности – 3 месяца.
• Что такое духовное и физическое существование;
• Существование и контакт;
• Энергетический/эмоциональный контакт;
• Что такое глубокая связанность;
• Как применять полученные знания в работе с ранними травмами развития.

Модуль 2. От отчаяния к недоверию, от избегания к контакту.

Темы модуля:

• Психомоторное развитие 1 месяц – 1,5 года;
• Право на потребности и опыт переживания состояния насыщения;
• Как отличать собственные потребности от потребностей других людей;
• Установление баланса между принятием и отдаванием;
• Симбиоз и созависимость – и как работать с данными проблематиками;
• Как осознавать свои потребности и удовлетворять их самостоятельно.

• Психомоторное развитие от 8 месяцев до 2,5 лет;
• Наши импульсы и как быть в контакте с ними;
• Что такое помощь и как ощущать ее;
• Как не терять себя, оставаясь в контакте с другими;
• Независимость – потребность в помощи;
• Установление баланса между безопасностью и своими импульсами и ожиданиями других людей.

Модуль 3. Осуждаемые и осуждающие,романтики и соблазнители.

Темы модуля:

• Психомоторное развитие 2 – 4 года;
• Как различать намерения и действия, реальность и фантазии;
• Как выражать эмоции во всей их силе и быть принятым;
• Выборы и последствия;
• Как довести до конца начатое дело;
• Вина – наказание – самонаказание.

• Психомоторное развитие от 3 до 6 лет;
• Понимание причин и мотивов действий;
• Переключение с мира фантазий на реальность;
• Принадлежность к полу и ролевые аспекты;
• Баланс между чувственностью и сексуальностью;
• Как открыть свое сердце не боясь, что его отнимут или разобьют.

Модуль 4. От замкнутости к самоуверенности,равный и конкурирующий.

Темы модуля:

• Психомоторное развитие от 5 до 9 лет;
• Формирование собственного мнения;
• Выражение своего мнения и гибкость его;
• Открытие себя к новой информации;
• Как встречать критику и оценку;
• Как сохранять личные границы находясь в группе.

• Психомоторное развитие 7 – 12 лет;
• Проявление себя в группе;
• Как мы устанавливаем связи в группе;
• Социальные статусы и поведение;
• Как решать конфликтные ситуации;
• Как найти свое место в группе.