Я+Семья. Тренинг по психологии ребёнка в семейной системе
Это мероприятие уже прошло
ЕЩЕ из этой рубрики:
- Музыкальная терапия - углубленный курс он-лайн (Видеокурс) - он-лайн - 11.06.2025
- Таро: консультации, обучение и личная проработка. Понимание карт через кино (онлайн) - Киев - 11.06.2025
- Тибетские пульсации - Одесса - 12.06.2025
Жизнь диктует нам очень жёсткие условия…Часто просто не остаётся времени на себя, любимых…Если остановиться, оглянуться, непредвзято, как бы со стороны, поглядеть на свою жизнь, возможно, мы увидим, что упускаем нечто важное… Никогда не поздно что-то изменить, хотя это не всегда даётся легко…
Жизнь одна, и нельзя проводить все отпущенные судьбой годы в надежде на то, что все КОГДА-ТО будет хорошо. Нельзя жить в вечном компромиссе с собой, нельзя позволять делать нам больно даже самым близким людям. Нельзя работать на нелюбимой работе. Нельзя любить лишь для того, чтобы выполнить свой супружеский долг. Вредно для здоровья, кстати! В какой-то момент понимаешь, что есть нечто ГЛАВНОЕ, и мы, похоже, в бесконечной гонке за благом, это упускаем…
Разрешите себе быть любимыми, успешными, здоровыми, разрешите себе хотеть «невозможного»…
Нет «хороших» и «плохих» родителей – есть непрожитые и нетрансформированные детские травмы, сквозь призму которых мы смотрим на мир, стараемся выстроить какие-то отношения с близкими и дать путёвку в будущее своим детям (или же терзаемся вопросом – «почему наша семья бесплодна?»)
Ведь Мы не случайно приходим на нашу Землю. Объединив своих родителей, а вместе с ними и два рода, две огромных истории, опыт и мудрость нескольких поколений, мы несем свои цели в эту жизнь, свои задачи для эволюции нашего сознания… Каждая новая душа, душа нашего малыша, возможно, мудрее и опытнее наших: мы в настоящем, а наши детки – в будущем. Отсюда и вопрос: «А действительно ли яйца курицу не учат?» - Учат, еще и как!» Учат тихо, безмолвно порой и незаметно, часто непонятно для нас, робко любя и принимая нас, родителей, такими, какими мы есть: любят, даже если мы их не ждали и не хотели, даже если любим, только за то, что «достойно» себя ведут и приносят хорошие отметки; любят и тогда, когда «стучатся к родителям в дверцу» пришлось не раз, пока им открыли, впустили и худо-бедно встретили… Они готовы даже болеть, чтобы «отвоевать» хоть чуточку родительского внимания!
Для того чтобы понять наших Великих Учителей, нам достаточно вспомнить, что в каждом из нас «живет» маленькая девочка или мальчик, наш «внутренний ребёнок», которому так не хватает внимания и принятия, умения радоваться и смеяться, веселиться и баловаться…
Достаточно хотя бы раз в день «улыбнуться» своему внутреннему ребенку, подмигнув ему, шагнуть за порог своего дома и с улыбкой и полным принятием… Странно, но даже Тучка-Бегемотик уже не страшит промочить до нитки.
Любите, уважайте, помогайте таким образом, чтобы не мешать. Позвольте своим детям учиться на Их собственном опыте, а Вы просто будьте рядом и дарите им свою Любовь!
Цель: раскрыть закономерности развития семейной системы, её влияние на формирование будущего наследников
Задачи:
- сформировать понятие о необходимости безусловного принятия ребёнка как залога его психического здоровья и формирования гармоничных отношений в будущем
- предоставить возможность обратиться к своему детскому опыту для того, чтобы взять самое ценное из родительской семьи, перестать быть заложником правил воспитания
- усилить способность к пониманию и чувствованию потребностей своего «внутреннего ребёнка»
- выявить причины психосоматических расстройств и конфликтных ситуаций, повторяющихся в родовой системе, блокирующих раскрытие творческого потенциала наследников
- раскрыть этапы формирования травм и масок, как своеобразных матриц, структурирующих дальнейшую жизнь человека и определяющих характер его психоэмоционального и физиологического здоровья, а также взаимоотношений с близкими
В программе тренинга:
- Семья – живая энергоинформационная система, жизненные циклы семьи
- Порядки любви в семье; родовая совесть и её воздействие на потомков - в подсознании содержится полная информация о своих родителях – об их мыслях и чувствах
- Влияние порядка рождения ребёнка на модели его поведения в будущем - способы взаимодействия между партнерами
- Как происходит энергетическое урегулирование конфликта семье и как оно влияет на здоровье и поведенческие реакции детей (эмоциональная дистанция, супружеский конфликт, передача проблем ребёнку, дисфункция у партнёров).
- Энергетическая целостность ребёнка в семье или как образуются энергетические привязки. Психосоматические расстройства у ребёнка
- Кто тут? или энергетическое присутствие абортированного плода, связей на стороне (как на ребенка влияют и неизвестные ему прежние связи)
- Почему родитель – не учитель, что такое воспитание. Почему достаётся больше тому родителю, в любви которого малыш уверен. Что такое психический иммунитет и каковы этапы его формирования. Появление травм и комплексов.
- Особенности отцовского и материнского воспитания. Особенности воспитания матери-одиночки
- Знакомство со своим «внутренним ребёнком», его желаниями и «самыми большими мечтами»
- Практики гармонизации и трансформации непрожитых детских состояний
- Медитации, телесно-ориентированные практики
Этот тренинг для тех,
- кому хотелось бы разобраться, почему в жизни происходит всё не так, как хотелось бы - почему иногда появляется ощущение проживания не своей жизни; где скрываются причины любовной зависимости, страх одиночества, а также, почему в жизнь постоянно приходят партнёры, в отношениях с которыми ощущаешь себя жертвой;
- кому хотелось бы разобраться с причиной, по которой дети не приходят в семью, а врачи выставили диагноз бесплодие;
- которым хотелось бы понять причины психосоматических расстройств, передающихся по роду (проблем с суставами и сосудами, заболеваний матки и яичников, хронических пневмоний и т.д.);
- а также - для родителей, желающих растить своих деток здоровыми и гармоничными личностями;
- педагогов, воспитателей, медицинских работников, студентов и всех, кто хотел бы окунуться в мир своего детства (от 16 человек)
Формат проведения: тренинг продолжительностью в 12 ч. (2 дня по 6 часов)
При себе иметь: удобную одежду, несколько фото из детства, игрушку (небольшую J), цветные карандаши, блокнотик, ручку; любое настроение, лёгкий плед на время медитаций).
