Основы психологического консультирования. Обучающий курс

Ведущий мероприятия: 

	Светлана Остапенко –  практикующий психолог-консультант, практический психолог І категории, психотерапевт по методу символдрамы и песочной терапии. Член Украинского Союза психотерапевтов.

	Виктория Черткова – психолог, телесный терапевт, арт-терапевт, тренер Восточноукраинской Ассоциации Арт-терапевтов, имеющая также подготовку и сертификаты в Транзактном анализе (УАТА), клиент-центрированной психотерапии; имеет Международный диплом прохождения «Бодинамический шок травмы и ПТСР тренинг», участница обучающего тренинга Психотерапевтов проекта "Бодинамика"

```Ведущий мероприятия: 

Остапенко Светлана

Программа обучающего курса:

        1 модуль: «Введение в консультирование. Контакт с клиентом» 6-7 апреля

Определение консультирования. Роль консультанта. Первый контакт с клиентом. Структура первой встречи с клиентом. Различение мыслей, чувств и ощущений. Оценка проблем клиента. Заключение контракта. Жалоба и запрос Распределение ответственности Постановка вопросов. Основные техники консультирования: Перефразирование Отражение чувств Прояснение Фокусирование
Принятие роли консультанта. Классическая схема консультирования. Тренинг навыков консультативной беседы (работа в тройках)

2 модуль: «Защитные механизмы»

Теория о невротиках, пограничниках и психотиках. Понятие «Защитные механизмы». Виды и способы работы с защитными механизмами. Невротические и психотические механизмы защиты (по Фрейду). Стратегии работы с каждым видом защитного механизма. Основные понятия теории объектных отношений. Тренинг по консультированию (учебные консультативные сессии в реальном режиме), процесс-анализ. Супервизия случаев из консультативной практики.

3 модуль: « Транзактный анализ в консультировании»

Ознакомление с основными философскими положениями ТА, описание возможностей метода и основных областей применения. Особенности Эго-состояний. Понятие о поглаживаниях, как основном способе удовлетворения потребности в признании. Формула игры. Понятие о драматическом треугольнике. Тренинг по консультированию (учебные консультативные сессии в реальном режиме), процесс-анализ. Супервизия случаев из консультативной практики.

4 модуль: Арттерапия в консультировании

Тема раскрывает многообразие форм творческих возможностей консультанта при использовании методов этого направления. Демонстрируются методы индивидуальной и групповой арт-терапии, различные формы при работе с детьми, подростками, взрослыми, раскрываются возможности изобразительной деятельности как альтернативного «языка», более точного и выразительного. Тренинг по консультированию (учебные консультативные сессии в реальном режиме), процесс-анализ. Супервизия случаев из консультативной практики.

5 модуль: «Работа с образами и символами в психологическом консультировании»

Знакомство с принципами практики применения образов. Техники работы с образами. Развитие навыков в использовании образов в консультировании и личном опыте. Монодрама: основные понятия и средства; техники работы со стульями. Использование игрушек в психодраме и монодраме. Психодрама и песочная терапия. Работа со сновидениями. Тренинг по консультированию (учебные консультативные сессии в реальном режиме), процесс-анализ. Супервизия случаев из консультативной практики.

6 модуль: Сказкотерапия в консультировании взрослых

Основные типы, виды и жанры сказкотерапии; Основные психологические механизмы воздействия сказок в консультировании взрослых. Алгоритм процесса сказкотерапии. Структуру работы со сказкой в терапевтической практике. Формы работы со сказкой в психологическом консультировании. Приёмы работы со сказкой в психологическом консультировании. Тренинг по консультированию (учебные консультативные сессии в реальном режиме), процесс-анализ. Супервизия случаев из консультативной практики.

7 модуль: «Психологические аспекты возникновения зависимостей и созависимостей»

На этой сессии дается и раскрывается понятие зависимости, происходит знакомство с основными видами зависимостей и закономерностями их развития. Особое внимание уделено созависимости как особому виду зависимого поведения: рассматривается параллелизм зависимого и созависимого поведения, предлагаются методы работы с собственными чувствами и собственной самооценкой, помогающие выйти из созависимых отношений. Тренинг по консультированию (учебные консультативные сессии в реальном режиме), процесс-анализ. Супервизия случаев из консультативной практики.

8 модуль : «Семейное консультирование»

Семья как целое и группа различных потребностей. Позиция консультанта при работе с семьёй. Особенности семейного консультирования. Работа с супружескими парами, в тандеме ребёнок-родитель, со всей семьёй в целом. Тесты, используемые при работе с семьёй. Методы и стратегии семейного консультирования. Тренинг по консультированию (учебные консультативные сессии в реальном режиме), процесс-анализ. Супервизия случаев из консультативной практики.

9 модуль : «Работа с психосоматическими расстройствами»

Определение психосоматики. Различные методы диагностики психосоматических нарушений применяемых в консультировании. Функциональная модель психосоматических расстройств. Работа с причинами и следствиями психосоматики. Различные методы психокоррекции психосоматических расстройств. Тренинг по консультированию (учебные консультативные сессии в реальном режиме), процесс-анализ. Супервизия случаев из консультативной практики.

10 модуль : «Консультирование по целям»

Особенности работы с целями в русле консультирования. Методы мотивации и стимуляции для достижения цели. Что может быть целью. Параметры правильно сформулированной цели. Элементы и техники коучинга. Методы визуализации результата. Техники преодоления страхов и ограничений при достижении целей. Экология целей. Тренинг по консультированию (учебные консультативные сессии в реальном режиме), процесс-анализ. Супервизия случаев из консультативной практики.

11 модуль : «Экзамен. Супервизия»

Демонстрация и оценка навыков консультирования. Групповая и индивидуальная супервизия участников. Систематизация полученных навыков. Сертификация участников.

Обязательные условия программы к сертификации: 10 часов личной терапии, 3 часа индивидуальной супервизии, 20 часов интервизии, 3 часа групповой супервизии, По окончании 10 семинаров сдается устный экзамен с предъявлением работы в группе под супервизию. Описание одного случая (не менее 3-х сессий) из собственной консультационной практики по циклу контакта, с теоретическими комментариями.

По окончанию программы и сдаче экзамена Вы получаете государственный сертификат о повышении квалификации в области практической психологии.
К каждому модулю Вы получаете список обязательной и дополнительной литературы.

Продолжительность обучения: один год.
Продолжительность одного модуля: два выходных дня один раз в месяц. Между модулями проводятся закрепляющие практические занятия, необходимые для отработки и развития конкретных навыков консультанта.