Гештальт-терапия в Одессе, ноябрь 2017 Тренинг для мужчин в Киеве, октябрь 2017 Чего хочет женщина, Киев, октябрь 2017 Эффективные методы по найму персонала, октябрь 2017
view counter

Техники скорочтения, дистанционный курс

Техники скорочтения, дистанционный курс

Преподаватель: МАКАРОВ Александр Григорьевич


В этом курсе вашему вниманию предлагаются шесть известных методик (популярные варианты) и шесть дополнительных тренингов, развивающих основные, базовые условия скорочтения — память, внимание, воображение, а также умения и навыки самовоспитания, самоорганизации и целеполагания. 

Существует несколько основных методик скорочтения. Одни нацелены на ускорение перцептивной обработки информации за счет уменьшения фиксации глаз и увеличения поля зрения. Другие — на совершенствование смысловой обработки текста путем развития приемов, облегчающих извлечение информации из текста. Третьи же синтезируют приемы первой и второй групп. 

Есть оригинальные методики так называемых «адаптаций». Есть рациональные, есть иррациональные. Есть более консервативные, отражающие традиционные методы; есть интерактивные, учитывающие современные дидактические стандарты.

Стоимость курса: 
990 руб.
Оплату можно произвести разными способами и в разной валюте в пересчете на рубли
тренинги и семинары1

Структура дистанционного курса

  • МОДУЛЬ 01
    • Цель: выработка активного, творческого отношения к чтению. Формирование стремления к постоянному совершенствованию читательской деятельности; ознакомление с различными путями работы с книгой, обучение эффективному и быстрому чтению — увеличение продуктивности чтения в 2-3 раза.
    • Время: 3-4 недели по 1 часу ежедневно (или по 1,5 часа через день, или по 2 часа через 2 дня).
    • Результат: увеличение продуктивности чтения в 2-3 раза.
  • МОДУЛЬ 02
    • Цель: увеличение эффективности чтения и степени понимания прочитанного.
    • Время: четко не определено и зависит от вас.
    • Результат: увеличение степени понимания текста до 60-70%, увеличение скорости чтения на 150%.
  • МОДУЛЬ 03
    • Цель: рационализация чтения.
    • Время: четко не определено и зависит от вас.
    • Результат: овладение навыками психологической подготовки к чтению; преодоление регрессии (возврата к уже прочитанному); совершенствование навыков чтения по вертикали; формирование навыков оценивания прочитанного и жанрового дифференцирования чтения; развитие мышления и навыков самонаблюдения.
  • МОДУЛЬ 04
    • Цель: повышение скорости чтения и качества усвоения прочитанного.
    • Время: ежедневно по 1-1,5 часа в течение 6 недель.
    • Результат: овладение навыками быстрого чтения. Повышение скорости чтения, уровня понимания и запоминания прочитанного; подавление артикуляции, развитие зрительного аппарата.
  • МОДУЛЬ 05
    • Цель: увеличение скорости чтения и обработки прочитанного.
    • Время: тренировки необходимо проводить ежедневно в течение месяца — один час утром, один час вечером. Время выполнения каждого конкретного упражнения указано в скобках после его названия. В первую очередь выполняются упражнения на преодоление артикуляции (проговаривание читаемого текста), регрессии (повторный возврат к уже прочитанному), невнимательности. Упражнения второй группы направлены на формирование умения вычленять из текста суть и правильно ее формулировать, а также на умение читать по вертикали.
    • Результат: преодоление артикуляции; формирование умения вычленять из текста суть и правильно ее формулировать; чтение по вертикали.
  • МОДУЛЬ 06
    • Суть: усвоение теории; многократное творческое повторение упражнений по развитию внимания, памяти, воображения, мышления; выработка рациональных умений работы с текстом; быстрый, точный и экономный отбор нужной информации; интенсивное осмысление и усвоение отобранной информации.
    • Цель: повышение скорости и эффективности чтения.
    • Время и методика занятий: ежедневное полутора-, двухчасовое обучение в течение 1-2 месяцев. Необходимые условия: напряжение воли и интеллекта наличие резервов времени. Дополнительные условия: организация режима умственной работы; планирование времени; гигиена чтения; профилактика утомления.
    • Результат: повышение скорости чтения не менее чем в 2-3 раза; улучшение качества усвоения прочитанного; развитие внимания; укрепление памяти; активизация мышления; общая интенсификация интеллектуальной работы.

Программа дистанционного курса

  • Процессы чтения и их взаимосвязь
  • Алгоритм чтения по Н. Крупской
  • Алгоритм смыслового восприятия текста (АСВТ)
  • Алгоритм смыслового анализа документов (АСАД)
  • Семь слоев анализа художественных произведений по Л. Беляеву
  • Саккадические движения глаз
  • Этапы смыслового восприятия
  • Антиципирование
  • Методика определения продуктивности чтения
  • Движение глаз читающего
  • Поля восприятия информации читающим
  • Скорость чтения
  • Вредные привычки
  • Фазы чтения
  • Слова-ориентиры и основная идея
  • Схема организации процесса чтения
  • Влияние профессии читателя
  • Подвижность чтения
  • «Островки»
  • «Слаломная» техника
  • Пять основных недостатков традиционного чтения
  • Интегральный алгоритм чтения
  • Основные приемы осмысления текста
  • «Золотое ядро» текста
  • Дифференциальный алгоритм чтения
  • Методы подавления артикуляции
  • Особенности зрительного восприятия текста
  • Определение начальной скорости чтения
  • Анализ чтения
  • Освоение интегрального алгоритма
  • Освоение дифференциального алгоритма
  • Развитие периферического зрения
  • Правила скоростного чтения
  • Рекомендации по выполнению правил скоростного чтения
  • Причины медленного чтения
  • Регрессивные движения глаз
  • Упражнения на подавление внешней артикуляции при чтении
  • Упражнения на подавление внутренней артикуляции при чтении
  • Упражнения для расширения горизонтального поля зрения
  • Упражнения для расширения вертикального поля зрения
  • Упражнения на развитие панорамного восприятия текста
  • Упражнения на развитие подвижности и маневренности глаз
  • Комплекс упражнений для эффективной работы глаз
  • Комплекс упражнений на подавление регрессивности
Статьи на эту тему

Заполните заявку на курс обучения

После отправки формы ДОЖДИТЕСЬ появления страницы c надписью "Спасибо за регистрацию на дистанционный курс". Если Вам не удалось зарегистрироваться, отправьте Вашу заявку письмом (в теме письма укажите "Регистрация") на электронный адрес:[email protected]