Идеал-метод Тойча. Киев. Январь 2017 Позитивная психотерапия в Киеве Школа красноречия Казакевич, февраль 2017 Лариса Ренар в Киеве, февраль 2017
view counter

Креативность и интеллект. Развитие творческих и аналитических способностей. Практический дистанционный курс

Креативность и интеллект. Практический дистанционный курс

Преподаватель: САВЧУК Владимир Михайлович


Вне зависимости от того, связана ли ваша деятельность с разработкой новых изделий, маркетингом, исследованиями и разработками, финансами, человеческими ресурсами или производством, курс станет для вас незаменимым помощником в «высекании» новых идей и повышении конкурентоспособности.

Этот курс объясняет, как вырабатывать новые идеи, используя ряд специальных приемов их генерации. Эти приемы повышают творческие способности, которые в свою очередь помогают нам лучше управлять своей жизнью, снизить степень неопределенности, быстрее и легче добиваться своих целей.

Изучаемые в курсе приемы решения задач предназначены для стимулирования умственной деятельности и включают практически все самые существенные формальные методы выработки и создания идей, разработанные до настоящего времени.

Стоимость курса: 
1990 руб.
Оплату можно произвести разными способами и в разной валюте в пересчете на рубли
тренинги и семинары1

ПОСЛЕ ИЗУЧЕНИЯ ЭТОГО КУРСА: вы будете иметь лучшее представление о креативном мышлении и о тех областях мышления, которые помогут вам мыслить более свободно и созидательно.

ВЫ ТАКЖЕ: научитесь использовать креативное мышление в учебе и бизнесе.

В ДОПОЛНЕНИЕ К ЭТОМУ: вы изучите лучшие возможности применения своей креативности и сможете помогать людям использовать их креативное мышление.

Отдельный раздел курса адресуется тем обучающимся, которые желают развить свой интеллект. Цель этого раздела состоит в том, чтобы помочь обучающимся понять суть своих умственных способностей и развить их. Основное внимание уделяется применению интеллекта к решению практических проблем.

Отдельные темы посвящены историческому экскурсу: описывается и оценивается ряд теорий интеллекта и программ по тренировке интеллектуальных способностей: триархическая теория, взаимоотношения интеллекта и внутреннего мира индивидуума. Данная программа базируется на современной психологической теории и опирается на многочисленные экспериментальные данные. Курс направлен также и на развитие мотивации; в него включено множество разнообразных примеров из жизни.

Программа курса

Блок первый. Природа интеллекта и креативности

  • Определение вашего креативного потенциала. Как мы определяем креативное мышление личности. Как оценить креативное мышление. Профиль креативного потенциала.
  • Природа интеллекта и креативности. Триархическая теория интеллекта человека. Компоненты интеллекта. Опыт и интеллект. Способность воспринимать новое. Способность автоматизировать обработку информации. Контекстуальное определение интеллекта. Адаптация. Выбор среды.
  • Совершенствование способности определять сущность проблемы. Совершенствование способности выбирать последовательность шагов. Совершенствование способности выбирать порядок компонентов. Совершенствование способности распределения ресурсов. Совершенствуем контроль за ходом решения.
  • Исполнительные компоненты. Кодирование. Логическое умозаключение и ошибки в умозаключениях. Ошибки в умозаключениях. Отображение. Аналогии. Завершение последовательностей. Классификации. Упражнения к каждой теме.

Блок второй. Индивидуальные приемы-стимуляторы

  • Принципы стимулирования творческого мышления. Отделение выработки идей от их оценки. Проверка допущений. Как избежать шаблонного мышления. Создание новых перспектив. Сведение к минимуму негативного мышления. Приемлемость благоразумного риска. Краткое знакомство с приемами-стимуляторами.
  • «Бездумные» приемы-стимуляторы. Гнуть, мять и лепить. Ум взаймы. «Списать у соседа». Крайний, самый последний срок. Дневник идей. Умственный прорыв. Музыкальная мания. Переименование. Стереотип. Переключиться. Звонок будильника.
  • «Дразнилки» приемы-стимуляторы. Заимствованное вдохновение. В магазин за идеями. «Маринованные мозги». «Дразнилки» в рисунках. Ревизионист клякс. Да что вы говорите! Текстовая «дразнилка». Вещевые «дразнилки».
  • Комбинации. Двухсловные приемы. Круг возможностей. Комбинированная болтовня. Идеи в ящике. Мультики идей. Безумный ученый. Игра в существительные. «Ищейка» существительных. Идеи наобум. «Выдувание» идей.
  • Лазурные небеса. Картографирование мозга. Каракули. Суть проблемы. Связки идей. Использование органов чувств. Проблема — это мы. А что, если...?
  • Сундук сокровищ. «Разворотные» приемы. Приемы типа «Очень похожий, только другой».

Блок третий. Развитие практического интеллекта

  • Компоненты приобретения знаний. Процессы приобретения знаний. Выборочное кодирование. Выборочное комбинирование. Выборочное сравнение.
  • Контекстуальные ключи. Обстоятельственные ключи. Ключи величины/влияния. Ключи пассивных свойств. Ключи активных свойств. Ключи причины/функции. Ключи принадлежности к классу. Ключи-антонимы. Ключи эквивалентности. Медиаторы. Ценность ранее приобретенной информации. Стратегии запоминания. Разбивка по категориям. Взаимосвязи внутри перечней слов. Слова-зацепки. Метод лоции. Акронимы и акростихи.
  • Медиаторы. Ценность ранее приобретенной информации. Стратегии запоминания. Разбивка по категориям. Взаимосвязи внутри перечней слов. Слова-зацепки. Метод лоции. Акронимы и акростихи.
  • Познание нового. Проницательность. Триархическая модель проницательности. Проблемы, требующие проницательности. Задачи оценки информации. Выборочное комбинирование. Логическо-арифметические словесные задачи. Задачи концептуального проецирования. Выборочное сравнение. Аналогии с элементом новизны. Выборочное кодирование, комбинирование и сравнение.
  • Автоматизация обработки информации. Что такое автоматизация. Увеличение эффективности автоматизации. Автоматизация: некоторые практические задачи. Сравнение букв. Зрительный поиск.
  • Практический интеллект. Ситуации для развития практического интеллекта.
  • Ответы к задачам и упражнениям. Варианты решения проблем реального мира.
Статьи на эту тему

Заполните заявку на курс обучения

После отправки формы ДОЖДИТЕСЬ появления страницы c надписью "Спасибо за регистрацию на дистанционный курс". Если Вам не удалось зарегистрироваться, отправьте Вашу заявку письмом (в теме письма укажите "Регистрация") на электронный адрес:[email protected]