Основы танцевально-двигательной терапии (ТДТ): теория и практика

Ведущий мероприятия: 

Людмила Мова –  доцент кафедры современной хореографии КНУКиИ, кандидат психологических наук, психолог, хореограф, дизайнер, ведущий специалист по техникам современного танца (техники контемпорари, импровизации и Лабан-анализ), специалист в области танцевально-двигательной и арт-терапии, преподаватель психологии и современного танца, ведущая психотерапевтических групп, индивидуального консультирования (юнгианский подход),  и мн. др. Автор более 40 научных статей и соавтор научных пособий «Современный Танец», «Арт-терапия в социальной сфере» и др.

	Оксана Скнар – кандидат психологических наук, практикующий арт-терапевт, психолог, член правления Арт-терапевтической ассоциации.  Автор более 60 публикаций в научной и научно-популярной литературе. Автор и ведущая тренингов, направленных на раскрытие ресурсов женственности / мужественности, активизацию творческого потенциала, повышение самооценки; проводит тренинги личностного роста

Курс «Основы танцевально-двигательной терапии» (ТДТ) направлен на ознакомление с практикой применения методов и инструментов танцевально-двигательной терапии в групповой и индивидуальной работе. Особое внимание уделяется развитию телесного и эмоционального интеллекта слушателей курса и умению творчески подходить к решению терапевтических и творческих задач.

Курс предназначен для:

• практических и медицинских психологов,
• социальных работников,
• педагогов,
• студентов старших курсов психолого-педагогических специальностей
• представителей творческих профессий, хореографов, реабилитологов, перформеров.

Основная цель курса: усвоение практических навыков работы с инструментами танцевально-двигательной терапии и раскрытия творческого потенциала участников курса.

В программе курса «Основы танцевально-двигательной терапии» (ТДТ):

• Образ тела и метафоры телесности. Ресурсы тела.
• Основы анализа движений и психологии движения.
• Пространство процесса танцевально-двигательной психотерапии (Цель и задачи ТДТ. Этапы ТДТ сессии. Виды ТДТ работы и др. Подходы: М. Чейз, М. Вигман, Труды Шуп, Б. Эван и др.).
• Диагностический потенциал техник ТДТ (базовые понятия Бартеньефф и системы Лабан-анализа).
• Потенциал телесно-ориентированного подхода в рамках ТДТ (заземление, центрирование, контейнерування как базовые навыки терапевта и клиента. Центры тела. Телесное выстраивание. Внутренние опоры. Навыки сканирования тела. «Схема» тела и др.).
• Психофизические методы в пределах ТДТ (В.Райх; М.Фенделькрайз; Ф.М. Александер; О.Лоуен. Техники Соматик).
• Знакомство с основными элементами эмпирической анатомии и биомеханики.
• Отношения: особенности контакта, психологические границы и ограничения, качество жизни, и тому подобное.
• Эмоциональный и телесный интеллект.
• Я-концепция в движениях и мышлении.
• Семейные мифы и паттерны. ТДТ в работе с семьей и парой.

Программа предусматривает участие в тренингах личностного роста; личный опыт в методе, что необходимо для качественной и успешной работы специалиста; творческие задачи.

Программа состоит из 12 двухдневных модулей аудиторных занятий, самостоятельной работы (в том числе ведение дневников), супервизий и личного опыта в методе.

Учебная программа расчитана на 360 часов.

• Ведущие специалисты предлагают свое авторское видение обучения, где классические методы дополняются новаторскими, образуя научно обоснованный учебный комплекс.
• По итогам обучения выдается сертификат, дающий право использования элементов ТДТ в работе специалиста. 

Зачислению на обучение предшествует собеседование и анкетирование.