Перинатальная психология и репродуктивная психосоматика (онлайн)

Ведущий мероприятия: 

	Татьяна Гаврилова – врач педиатр-неонатолог, психотерапевт, санолог, гомеопат, медицинский психолог. Стаж работы 25 лет, I квалификационная категория, работала в отделениях физиологии, патологии и реанимации новорожденных. Специалист в области психосоматического оздоровления ребенка в семейной системе, детского ребефинга, перинатальный инструктор

	Гертруда Шпатаковская – президент Ассоциации «Психея», доктор психологии (PhD, МАУП г. Киев), практический психолог, (ОНУ им. Мечникова, аспирантура), перинатальный и семейный психотерапевт (МИПУ, г. Санкт-Петербург), сертифицированный арт-терапевт (ИСПП АПН Украины), член Арт-терапевтической Ассоциации Украины, член Российской Ассоциации перинатальной психологии медицины

```Ведущий мероприятия: 

и другие. Подробнее - см. в описании

Програма складається:

• із трьох триместрів,
• сертифікації та супервізії,
• практичного модуля

Усього - 250 годин навчання

• Теорія – 80 годин
• Практика – 80 годин
• Інтервізія – 80 годин
• Супервізія - 10 годин

Для учасників є можливість взяти участь у трьох форматах навчання:

1. Ознайомитись з теоретичною частиною,
2. Взяти участь у групах практики і інтервізії,
3. Отримати клієнтський досвід, супервізію та сертифікацію

Програма:

Триместр перший

• Модуль 1. ВВЕДЕННЯ В ПЕРИНАТАЛЬНУ ПСИХОЛОГІЮ
  • Розвиток перинатальної психології, і поглядів на дітонародження в суспільстві.
  • Зв'язок перинатальної медицини та психології з іншими напрямками і областями теорії і практики.
  • Вагітність, пологи і післяпологовий період, як ядро перинатальної психології в теорії і практиці.
• Модуль 2. ПСИХОСОМАТИКА ПОЛОГІВ
  • Психологія вагітності. Нові дослідження що до особливостей психоемоційнгого стану вагітних та породіль під час війни
  • Взаємозв'язок типу реагування на вагітність з можливими особливостями протікання вагітності та пологовою діяльністю.
  • Психологія розвитку дитини у лоні матері, вплив матері на формування психосоматичних структур.
  • Психологія народження та пологів.
  • Динаміка психоемоційних змін жінки під час пологів.
  • Патології пологової діяльності, їх корекція. Кесарський розтин. Акушерські маніпуляції.
  • Психологічні аспекти невиношування вагітності.
• Модуль 3. ПСИХОФІЗІОЛОГІЧНА ПІДГОТОВКА ТА СУПРОВОД ПОЛОГІВ.
  • Психологічний супровід вагітності та пологів.
  • Взаємовідносини жінки та дитини у пологах.
  • Вплив зовнішніх факторів на психосоматику породіллі та дитини. Можливості дистанційного супроводу
  • Створення найкращих умов для процесу народження та пологів.
  • Анатомія та фізіологія репродуктивної системи жінки.
  • Зміни в організмі, які пов'язані із вагітністю. Ембріологія. Розвиток дитини у лоні матері.
  • Потреби вагітної жінки та взаємодія з системою ведення пологів.
  • Необхідні обстеження та скринінги. Норма та патологія. Ризики вагітності (низький, середній та високий рівень).
  • Особливості в залежності від країни
  • Критерії вибору оптимального варіанту пологів. Фізіологія пологової діяльності.
  • Партнерські пологи, як ініціація пари.
  • Взаємодія з персоналом пологового будинку та спеціалістами допоміжних професій у різних країнах світу.
  • Особливості вагітності, під час військових дій та других криз
  • Формування материнства в періодизації вікового розвитку жінки. Психологічна готовність до материнства.
  • Психологічні аспекти патологічних пологів.
  • Динаміка психоемоційних змін у період вагітності.
  • Психоемоційний стан матері та психічний розвиток дитини в перинатальний період.
  • Особливості формування сімейних відносин напередодні появи дитини, період народження дітей.
  • Діяльність перинатального психолога та консультанта. Психолог у соціальних мережах

Триместр другий

• Модуль 4. ГЕНДЕРНА ПСИХОЛОГІЯ ТА ПСИХОСОМАТИКА
  • Жіночі архетипи
  • Формування материнства. Архетип й онтогенез.
  • Архетипічна гендерна психологія жінок.
  • Вплив провідного архетипу жінки на сімейну динаміку. Можливості психотерапії в залежності від ведучого архетипу
  • Формавуння чоловічого архетипу
  • Формування батьківства в період вагітності жінки.
  • Відношення до війни, приоритеті потреб чоловіків в залежності від архетипу
  • Чоловіча сексуальність у контексті репродукції.
  • Діагностика сім'ї в процесі підготовки до народження дитини. Стосунки чоловіка та жінки - як того простору, де народжуються діти.
• Модуль 5. РЕПРОДУКТИВНА ПСИХОСОМАТИКА
  • Психологія порушень репродуктивного напрямку.
  • Вплив досвіду власних дитячо-батьківських відносин при безплідді.
  • Структура особистості і її вплив на репродуктивність жінки.
  • Психологія та психофізіологія репродуктивного напрямку.
  • Види порушень, їх психологічна типологія.
  • Психологічні аспекти порушення вагітності. Психогенне безпліддя, у том числі под час військових дій та їх наслідки
  • Особливості подружніх відносин, рішення щодо психогенного безпліддя.
  • Психологічні аспекти невиношування вагітності.
• Модуль 6. ПСИХОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ПЕРИНАТАЛЬНИХ ПРОБЛЕМ ТА ПРОБЛЕМ У ДІАДІ.
  • Психодіагностика подружніх стосунків.
  • Неадекватне формування батьківської домінанти.
  • Відмова від дитини, девіантне материнство, сурогатне материнство
  • Патологічний вплив особистого перинатального досвіду. Психологічні чинники та наслідки психологичних травм.
  • Трансляція проблем у діаді та сімейні сценарії.

Триместр третій

• Модуль 7. ПІСЛЯПОЛОГОВИЙ ПЕРІОД. ПЕРИНАТАЛЬНИЙ СУПРОВІД РОДИН, ВИХОВУЮЧИХ НЕМОВЛЯТ.
  • Післяпологова адаптація в діаді.
  • Профілактика післяпологових розладів. Психологічне відновлення після пологів.
  • Сексуальні стосунки в передпологовий і післяпологовий періоди. Відсутність партнера під час післяродової адаптації.
  • Підтримка грудного вигодовування. Встановлення першого постнатального контакту та його вплив на подальші дитячо-батьківські відносини.
  • Організація грудного вигодовування. Особливості ГВ під час війскових та іньших криз. Допомога психолога. Відмова від грудного годування (і матері, і дитини). Довготривалість гв. Допомога психолога при завершенні гв.
  • Гомеопатія та психосоматика в перинатальній сфері.
  • Зв'язок симптомів дитини з "портретом" симптомів мами.
  • Налагодження фізіологічних ритмів новонародженого. Важливі з точки зору здоров'я дитини моменти в догляді за нею. Обстеження та харчування мами, необхідні вітаміни та мінерали в період грудного вигодовування.
  • Основи краніосакральної терапії. Показання для КСТ у перинатальний період.
  • Особливості когнітивного та психоемоційного розвитку дитини першого року життя. Теоретичні основи раннього розвитку дитини.
  • Психологічні характеристики сім'ї, в якій є діти молодшого віку. Установка першого постнатального контакту і його вплив на відносини між дітьми і батьками.
• Модуль 8. ПСИХОСАМАТИКА ДИТИНИ. 
  • Особливості перинатального розвитку, його вплив на ранній розвиток дитини.
  • Особливості дитячої психосоматики. Псиїхосоматика дитині, як захістний механізм, під час кризи.
  • Роль симптому дитини. Сімейний симптом. Особливості психосоматики під час військових та соціальних криз
  • Особливості терапії дитини і дорослого.
  • Особливості здоров'я дитини, як відображення системних сімейних відносин.
  • Сімейна система, її закони і динаміки.
• Модуль 9. ПЕРИНАТАЛЬНА ПСИХОТЕРАПІЯ
  • Покрокова структура психотерапії
  • Завершення перерваних процесів.
  • Завершення відносин: втрати, горювання, розлучення.
  • Постаборна адаптація. Психологічний супровід
  • Супровід родини в період втрати дитини, дитина в реанімації, дитина померла, підготовка до поховання.
  • Наслідки перинатальної та дитячої травматизації. Терапія власного перинатального досвіду.
  • Вагітність і пологи після безпліддя, втрат та згвалтувань. Психологічні аспекти проблематики репродуктивного здоров'я: сурогатне материнство; усиновлення; втрати.
  • ПСИХОКОРЕКЦІЯ НАСЛІДКІВ ПЕРИНАТАЛЬНИХ ТРАВМ.
    • Можливості корекції і психотерапії перинатальної травматизації, кризове консультування вагітних та породіль
    • Особливості перинатального розвитку дітей, його вплив на ранній розвиток дитини.

Варіанти участі та оплати:

1. Придбання теоретичного курсу - 3500 грн/ триместр
2. Теорія + участь у группах практики та інтервізії – 12 500 грн/триместр
3. Додаткова програма* та супервізія (проект завершується здачею екзаменаційної роботи та супервізії) - 15500 грн/триместр

Додаткова программа*

• ТІЛЕСНООРІЕНТОВАНА ПСИХОТЕРАПІЯ
  • Раннє плавання, динамічна гімнастика, масажні техніки для немовлят.
  • Акватерапія, ребозо, танцювально-рухова контактна терапія, дихальні і релаксаційні практики, набуття навичок плавання для немовлят, та під час періоду вагітності.
  • Аква-КСТ в перинатальний період. Відновлення та оздоровлення за допомогою аква-практик.
• Офлайн-навчання (при необхідності з zoom-трансляцією)
• СУПЕРВІЗІЯ
• СЕРТИФІКАЦІЯ

Мови проекту: українська та російська.