Психология цвета: полная палитра красок мира (Киев + возможность он-лайн участия)

Ведущий мероприятия: 

	Григорий Семчук - практикующий специалист в области визуальной психодиагностики, физиогномики, графологии, психоанализа заболеваний (психосоматика), психоанализа цвета. Автор многих публикаций в средствах массовой информации и участник телепередач в роли специалиста по визуальной психодиагностике

Давно доказано, что каждый цвет влияет на любого человека одинаково. Но различие в том, как каждый человек реагирует на это влияние. На курсе как раз и будут разбираться характеры каждого цвета. На основе цветовых предпочтений, т.е. насколько человек любит тот или иной цвет, насколько он к нему безразличен или насколько он его раздражает, можно точно определить модель поведения самого человека.

Уникальность этого курса состоит в том, что рассматриваются не только характеристики каждого цвета, но и подробный уклон сделан на разбор оттенков. Характер каждого цвета может кардинально измениться, если к нему добавить чуточку другого цвета, ведь каждый цвет имеет свою «силу» и «вес». К примеру, после обучения вы узнаете, какой будет характер желтого цвета, если его смешать с серым в равных пропорциях, какой характер розового цвета, если к нему добавить толику синего. Во время обучения детально и скрупулезно обсуждаются различные комбинации двух цветов, в зависимости от того, какой цвет преобладает в оттенке по своей пропорции. Подробно, шаг за шагом, анализируются все сочетания одиннадцати основных цветов, что дает более 200 оттенков.

Расписание ближайших курсов:

• 9 ноября — 21 декабря 2021 по вторникам и четвергам (стоимость 11000 грн).
• 10 мая — 21 июня 2022 по вторникам и четвергам (стоимость 11000 грн).

Кому будет полезен данный курс:

• Дизайнерам интерьера
• Разработчикам логотипов и корпоративного стиля
• Бизнесменам и предпринимателям
• Стилистам
• Работникам рекламной сферы
• Тем, кто желает развиваться, стремится познавать себя и окружающих его людей

Программа курса: 

Первое занятие:

• Тема: белый цвет, черный цвет.
• Рассмотрение сочетаний белого и черного цвета с предметами интерьера, различными аксессуарами, видами обуви и одежды.

Второе занятие:

• Тема: серый цвет;
• Рассмотрение сочетаний серого цвета с предметами интерьера, различными аксессуарами, видами обуви и одежды;
• Перламутровый, жемчужный, матовый, лунный, металлик, зеркальный, блестящий, шероховатый, стеклянный эффект поверхности;
• Разбор характеристик оттенков при смешивании белого, черного и серого цвета в различных пропорциях (70/30, 30/70 и 50/50);
• Разбор сочетаний «фигура-фон» белого, черного и серого цвета;
• Разбор характеристик оттенков белого, черного и серого цвета при сочетании их с эффектом матовости, глянца, жемчуга, шероховатости и металлика.

Третье занятие:

• Тема: зеленый цвет;
• Рассмотрение сочетаний зеленого цвета с предметами интерьера, различными аксессуарами, видами обуви и одежды;
• Разбор характеристик оттенков зеленого цвета при смешивании его с белым, черным и серым цветом в различных пропорциях (70/30, 30/70 и 50/50);
• Разбор сочетаний «фигура-фон» зеленого цвета с цветами, рассмотренными на предыдущих занятиях;
• Разбор характеристик зеленого цвета при сочетании его с эффектом матовости, глянца, жемчуга, шероховатости и металлика.

Четвертое занятие:

• Тема: желтый цвет; 
• Рассмотрение сочетаний желтого цвета с предметами интерьера, различными аксессуарами, видами обуви и одежды;
• Разбор характеристик оттенков желтого цвета при смешивании его с белым, черным, серым и зеленым цветом в различных пропорциях (70/30, 30/70 и 50/50);
• Разбор сочетаний «фигура-фон» желтого цвета с цветами, рассмотренными на предыдущих занятиях;
• Разбор характеристик желтого цвета при сочетании его с эффектом матовости, глянца, жемчуга, шероховатости и металлика.

Пятое занятие:

• Тема: голубой цвет;
• Рассмотрение сочетаний голубого цвета с предметами интерьера, различными аксессуарами, видами обуви и одежды;
• Разбор характеристик оттенков голубого цвета при смешивании его с белым, черным, серым, зеленым и желтым цветом в различных пропорциях (70/30, 30/70 и 50/50);
• Разбор сочетаний «фигура-фон» голубого цвета с цветами, рассмотренными на предыдущих занятиях;
• Разбор характеристик голубого цвета при сочетании его с эффектом матовости, глянца, жемчуга, шероховатости и металлика.

Шестое занятие:

• Тема: синий цвет;
• Рассмотрение сочетаний синего цвета с предметами интерьера, различными аксессуарами, видами обуви и одежды;
• Разбор характеристик оттенков синего цвета при смешивании его с белым, черным, серым, зеленым, желтым и голубым цветом в различных пропорциях (70/30, 30/70 и 50/50);
• Разбор сочетаний «фигура-фон» синего цвета с цветами, рассмотренными на предыдущих занятиях;
• Разбор характеристик синего цвета при сочетании его с эффектом матовости, глянца, жемчуга, шероховатости и металлика.

Седьмое занятие:

• Тема: красный цвет;
• Рассмотрение сочетаний красного цвета с предметами интерьера, различными аксессуарами, видами обуви и одежды;
• Разбор характеристик оттенков красного цвета при смешивании его с белым, черным, серым, зеленым, желтым, голубым и синим цветом в различных пропорциях (70/30, 30/70 и 50/50);
• Разбор сочетаний «фигура-фон» красного цвета с цветами, рассмотренными на предыдущих занятиях;
• Разбор характеристик красного цвета при сочетании его с эффектом матовости, глянца, жемчуга, шероховатости и металлика.

Восьмое занятие:

• Тема: розовый цвет;
• Рассмотрение сочетаний розового цвета с предметами интерьера, различными аксессуарами, видами обуви и одежды;
• Разбор характеристик оттенков розового цвета при смешивании его с белым, черным, серым, зеленым, желтым, голубым, синим и красным цветом в различных пропорциях (70/30, 30/70 и 50/50);
• Разбор сочетаний «фигура-фон» розового цвета с цветами, рассмотренными на предыдущих занятиях;
• Разбор характеристик розового цвета при сочетании его с эффектом матовости, глянца, жемчуга, шероховатости и металлика.

Девятое занятие:

• Тема: коричневый цвет;
• Рассмотрение сочетаний коричневого цвета с предметами интерьера, различными аксессуарами, видами обуви и одежды;
• Разбор характеристик коричневого цвета при сочетании его с эффектом матовости, глянца, жемчуга, шероховатости и металлика.
• Разбор характеристик оттенков коричневого цвета при смешивании его с белым, черным, серым цветом в различных пропорциях (70/30, 30/70 и 50/50);
• Разбор сочетаний «фигура-фон» коричневого цвета с цветами, рассмотренными на предыдущих занятиях.

Десятое занятие:

• Тема: коричневый цвет;
• Разбор характеристик оттенков коричневого цвета при смешивании его с зеленым, желтым, голубым, синим, красным и розовым цветом в различных пропорциях (70/30, 30/70 и 50/50);
• Разбор сочетаний «фигура-фон» коричневого цвета с цветами, рассмотренными на предыдущих занятиях.

Одиннадцатое занятие:

• Тема: фиолетовый цвет;
• Рассмотрение сочетаний коричневого цвета с предметами интерьера, различными аксессуарами, видами обуви и одежды;
• Разбор характеристик оттенков фиолетового цвета при смешивании его с белым, черным, серым цветом в различных пропорциях (70/30, 30/70 и 50/50);
• Разбор сочетаний «фигура-фон» фиолетового цвета с цветами, рассмотренными на предыдущих занятиях;
• Разбор характеристик фиолетового цвета при сочетании его с эффектом матовости, глянца, жемчуга, шероховатости и металлика.

Двенадцатое занятие:

• Тема: фиолетовый цвет;
• Разбор характеристик оттенков фиолетового цвета при смешивании его с зеленым, желтым, голубым, синим, красным, розовым, коричневым цветом в различных пропорциях (70/30, 30/70 и 50/50);
• Разбор сочетаний «фигура-фон» фиолетового цвета с цветами, рассмотренными на предыдущих занятиях.

Тринадцатое занятие:

• Практика, закрепление материала, ответы на вопросы слушателей по прошедшему материалу.

Как проходят занятия:

• Вначале мастером-преподавателем дается исходная информация о каждом цвете. Рисуются схематические изображения того, как цвет проявляет себя в пространстве. Обсуждаются символы, как цвет кажет себя в философии, психологии, религии, быту и других сферах нашей жизни.
• Обговариваются вариации сочетания цвета и различных поверхностей (матовая, шероховатая, стеклянная, перламутровая, стеклянная и прочее).
• Также проводится сборка предметов окружающего обихода с разбираемым цветом (белый диван, желтый кошелек, серая машина и прочее).
• Рассматриваются характеры людей, который любят цвет или которым данный цвет не нравится.
• После этого детально разбираются возможные оттенки, т.е. комбинации сочетания разбираемого цвета с другими цветами. Рисуются схематические изображения того, как оттенок проявляет себя в пространстве.
• Анализируются сочетания «фигура-фон», когда каждый цвет взаимодействует с другими по принципу размещение одного на другом.
• По запросу аудитории рассматриваются любые сочетания цвета и предметов интерьера, одежды, обуви, различных аксессуаров. 

После обучения и практического подтверждения полученных навыков слушатели могут оказывать весьма квалифицированную консультационную поддержку во всех сферах прикладного психоанализа цвета и цветовых оттенков и прежде всего — в области индивидуального психоанализа, рекламы, пи-ар технологий и эффективного дизайна.

Возможность он-лайн обучения в курсе!!!

Для иногородних и киевлян, которые хотят, но не могут вживую присутствовать на обучении в центре "Мастерская визуальной психодиагностики", будет организована он-лайн трансляция.

* Принимая участие в он-лайн трансляции, Вы являетесь активным участником процесса, а не просто слушателем. Вы полноценно участвуете во всех обсуждениях, задаете интересующие Вас вопросы и получаете на них ответы. Разница только в том что Вы это делаете через zoom-конференцию, вместо живого присутствия в "Мастерской".