Обучение гештальт-терапии в Одессе, сентябрь 2017 Метод Тойча в Киеве, апрель 2017 Брайан Трейси в Киеве, октябрь 2017 Мусатов кухня, Одесса, 2017
view counter

Школа детского психолога. 1-й модуль.


ВСЕ тренинги и семинары в Киеве | в Одессе | в Украине
другие мероприятия на темы:
Дата начала мероприятия: 
  • сб, 30 Сен, 2017 - 10:00
Город: 
Киев
ул. Прорезная, 22-Б. офис 24
Тип мероприятия: 
Тренинг
Продолжительность: 
2 дней
Целевая аудитория: 
Психологи, педагоги, психотерапевты, все желающие
***
Стоимость (для 1 чел.): 
1200 грн
за один двухдневный модуль
Ведущий мероприятия: 
Наталия Рубель

Наталия Рубель - практический психолог, директор Киевского института рационально-интуитивной психотерапии «Я», автор и ведущая обучающих программ для психологов и педагогов. Наталья работает со взрослыми клиентами, парами, а также проводит консультирование детей и родителей.

Регламент мероприятия: 
2 дня с 10:00 до 16:00

Программа ШКОЛА ДЕТСКОГО ПСИХОЛОГА предполагает четыре тематических модуля:

  • 1-й модуль 30 сентября - 1 октября
  • 2-й модуль 14-15 октября
  • 3-й модуль 11-12 ноября
  • 4-й модуль 9-10 декабря

Программа прошла экспертизу и одобрена кафедрой психологии развития Киевского национального университета имени Тараса Шевченко.

После прохождения программы участники получают СЕРТИФИКАТ Киевского института рационально-интуитивной психотерапии «Я»!

Такая программа готовит практических детских психологов «под ключ», поскольку обучает алгоритмам действий психолога в тех или иных ситуациях. Участники проекта обеспечиваются необходимыми материалами для работы: диагностическими таблицами, протоколами, стимульным материалом для практической деятельности.

Тренинг проходит в виде демонстраций и практических приемов работы, выполнения заданий (кейсов) и отработки разнообразных приемов телесной и двигательной коррекции. Основная тема программы: сенсомоторные процессы как необходимый компонент коррекционной программы, направленной на коррекцию познавательной сферы и поведенческих навыков.

Содержание тренинга

«Психологические проблемы детей и их причины. Методы нейрокоррекции и телесной психотерапии» (1-й модуль):

  • Жалобы родителей и причины детских проблем.
  • Понятие психологической нормы детского развития, методы диагностики и организации первичного контакта с ребенком и родителями.
  • Представление об этажности и взаимодействии функциональных блоков мозга, значении и связи мозговых структур с формированием двигательной, эмоциональной и личностной сферы ребенка. Эмоции и поведение — откуда что берется и к чему приводит?
  • Условия нормативного развития сенсомоторного каркаса и эмоционально-поведенческих навыков. Как корректировать телесную сферу тревожного или гиперактивного ребенка? Как схема тела влияет на самооценку?
  • Взаимосвязь сенсорных систем и эмоционально-волевой регуляции. Сенсорная интеграция — способ гармонизировать возможности ребенка.
  • Коррекция нейродинамических и тонических проблем: двигательная коррекция гипо- и гипертонуса. Вестибулярная сенсорная система и ее значение.
  • Межполушарный диалог, интеграция сенсорных систем, формирование схемы тела. Глазо-моторная координация, пространственный фактор, речь.
  • Развитие когнитивных функций.
  • Произвольность и ее формирование методами двигательной коррекции и сенсорной интеграции. Самоконтроль — цель коррекции поведенческих проблем детей.

В процессе тренинга используются следующие инструменты работы: песочная терапия, двигательные и телесные техники, дыхательная гимнастика, игровая психотерапия и многое другое.  

«Психокоррекция детей с СДВГ и другими эмоционально-поведенческими нарушениями» (2-й модуль):

  • СДВГ – синдромные психологические особенности, мишени в работе психолога.
  • Стратегия и приемы в работе с СДВГ.
  • Импульсивность в поведении и аффективные проблемы: методы и приемы коррекции и терапии.
  • Игровая и арт-терапия, поведенческий подход в психокоррекции нарушений аффективной регуляции. Использование игрушек. ассоциативных карт, арт-методов.
  • Социальные навыки: использование разных техник и подходов в работе с детьми.

«Тревожность, страхи: нейробиологические особенности, методы терапии» 3-й модуль

  • Тревожность и страхи: причины и формы проявления тревожных расстройств у детей.
  • Планы терапии для разных тревожных расстройств.
  • Использование когнитивно –поведенческой терапии: арт-приемы, песочница, эксперименты, игры.
  • Сложности взаимодействия с окружающими — индивидуальные особенности и способы помощи ребенку.

«Детско-родительские отношения и работа с родителями» (4-й модуль):

  • Детско-родительские отношения в структуре коррекционной работы и психотерапии: организация консультации, построение отношений с родителями.
  • Типы   детей и типы родителей: эксперименты и игры в консультации и тренинге.
  • Техники диагностики и оценки отношений: организация совместной деятельности, применение игры и рисунка, использование проективных методов.
  • Обучение родителя способам и навыкам взаимодействия с ребенком: поведенческие приемы, построение отношений, работа с родительскими трудностями.
  • Помощь родителям в решении поведенческих и эмоциональных проблем с детьми: как воспитывать агрессивного, гиперактивного, тревожного ребенка.
  • Использование разнообразного инструментария: песочная, арт-терапия, телесные и двигательные приемы, ассоциативные карты.
Организатор мероприятия

! ЗАПОЛНИТЕ предварительную ЗАЯВКУ

(напр.: Иванов Иван, 1... Глушко Ирина, 3)

данет
Тренинги в Одессе
Тренинги в Киеве

Если вы уже получаете нашу рассылку,
то просто подтвердите свой выбор

После отправки формы ДОЖДИТЕСЬ появления страницы c надписью "Спасибо за регистрацию на мероприятие". Если Вы не уверены в том, что Вам удалось зарегистрироваться, отправьте Вашу заявку письмом (в теме письма укажите "Регистрация") на электронный адрес:[email protected]
тренинги и семинары в Одессе Если у Вас не вышло зарегистрироваться самостоятельно, Вы можете позвонить Николаевой Елене по тел.: 067-559-85-21, 050-333-56-90, 094-956-00-10, 093-567-21-03, (048) 703-70-10.