Арт-терапия в работе с детьми и взрослыми. Обучающая терапевтическая программа

Ведущий мероприятия: 

Елена Божор - семейный и детский психотерапевт, арт-терапевт, EMDR терапевт, автор программы по арт-терапии, тренер по звуко-резонансной терапии, автор терапевтических сказок, член Содружества психотерапевтов Украины, Родительского содружества и Санкт-Петербургской арт-терапевтической ассоциации, сотрудник благотворительного фонда «Надежда по всему миру» (Канада), тренер проекта «Дети и война» (Великобритания, Норвегия)

Арт-терапия — это направление в психотерапии и психологической коррекции, основанное на применении искусства и творчества. Арт-терапия сегодня является одной из наиболее популярных отраслей практической психологии и помогает в решении обширного круга психологических проблем.

Методы арт-терапии показаны для людей любого возраста, способствуют развитию творчества, спонтанности, эмоциональной выразительности, позитивной Я-концепции.

Уникальность и преимущества нашего курса:

• Охватывает и ознакамливает с наиболее широким спектром всех видов арт-терапии. Их особенностями, возможностями применения и комбинирования.
• Дает не только набор методик, но и принципы их работы. Так же специфику психотерапевтической работы с клиентом. Вы будете понимать, как использовать ваши навыки и применять совместно с другими видами психотерапии.
• Преподаются особенности работы с детьми и взрослыми, индивидуально и в группе.
• Обучение проводится в закрытой терапевтической группе – это означает, что все методики и упражнения вы отрабатываете на себе и кроме знаний получаете терапевтический эффект в безопасных комфортных условиях групповой динамики.
• По итогу обучения вы обязательно сдаете проектную работу, что дает возможность структурировать свои знания и провести собственные исследования.

Данный курс предназначен для:

• Выпускников и студентов профильных специальностей
• Психологов и психотерапевтов
• Детских психиатров
• Преподавателей, нянь, вожатых, руководителей арт-кружков
• Социальных работников
• Родителей
• Художников и деятелей искусства, которые применяют в работе основы психологии
• Всех желающий познакомится с миром арт-терапии и интересующихся психологией

Расписание курса на 2020-21 гг.

• 1 модуль: 26-27 сентября 2020 года
• 2 модуль: 10-11 октября 2020 года
• 3 модуль: 28-29 ноября 2020 года
• 4 модуль: 19-20 декабря 2020 года
• 5 модуль: 23-24 января 2021 года
• 6 модуль: 20-21 февраля 2021 года
• 7 модуль: 20-21 марта 2021 года
• 8 модуль: 24-25 апреля 2021 года
• 9 модуль: 22-23 мая 2021 года

Программа:

• МОДУЛЬ 1
  1. Вступление в курс арт-терапии.
  2. Код психотерапии. Что нужно знать будущему арт-терапевту, прежде чем начать использовать методики и техники арт-терапии.
  3. Схема «Матрица расширения сознания»:
     • развитие человека от рождения и до настоящего момента
     • влияние семьи и стиля воспитания на восприятие реальности
  4. Нейрофизиология. Схема «Травматический опыт и психосоматика»
  5. Виды арттерапии.
     • Изотерапия
     • цветотерапия
     • библиотерапия
     • сказкотерапия
     • музыкотерапия
     • песочная терапия
     • маскотерапия
     • лепка
     • танцедвигательная терапия
     • телесно-ориентированная терапия в арт-терапи
     • фототерапия
     • тканевая терапия
     •  метафорические ассоциативные карты (МАК)
     • мандалотерапия
     • драматерапия
     • кинотерапия
  6. Организация арттерапевтического пространства. Кабинет арт-терапевта.
     • Виды кабинетов арт-терапии:
       • арт-терапевтическая студия
       • кабинет для песочной терапии
       • особенности кабинета, где используются все или несколько видов арт-терапии (смешанный)
  7. Как и с чего начать психотерапию.
  8. Первая встреча с клиентом. Построение терапевтических взаимоотношений.
  9. Понятие «стабилизация»(слайды). Техники стабилизации клиента.
  10. Сбор анамнеза. Составление карты травм.
  11. Психодиагностика в арт-терапии.
  12. Модальности методики «Автопортрет».
  13. Методика рисуночных тестов Сильвера в психодиагностике ребенка.
  14. Инструменты психокоррекции в арт-терапии.
• МОДУЛЬ 2
  1. Арт-терапия в работе с детьми.
  2. Возрастные особенности в арт-терапии.
  3. Взаимодействие арт-терапевта с родителями ребенка. Особенности работы на арт-терапевтической сессии в присутствии родителя.
  4. Особенности индивидуальной работы в детской арт-терапии.
  5. Особенности работы в паре в арт-терапии (ребенок-родитель, ребенок-ребенок).
  6. Особенности групповой работы в детской арт-терапии.
  7. Терапия художественным творчеством (изотерапия). Основные методики и модальности.
  8. Структура рисунка в арттерапии (особенности интерпретации).
  9. Развитие эмоционального интеллекта в детской арт-терапии. Структура и последовательность занятий с ребенком.
• МОДУЛЬ 3
  1. Цветотерапия. Интерпретация цвета по Дж. Келлог. Система годичного цикла. Алхимическая система цветоинтерпретации. Методики цветотерапии.
  2. Музыкотерапия. Использование готовых произведений в музыкотерапии. Создание собственных музыкальных образов.
  3. Танце-двигательная терапия.
  4. Тканевая терапия.
  5. Мультимодальный подход в арт-терапии. Сочетание цветотерапии с музыкальной и танце-двигательной терапией. Методика «Работа со стихиями».
• МОДУЛЬ 4
  1. Библиотерапия (терапия литературным творчеством). Создание литературно-художественного текста на основе рисунка. Тематический подход в библиотерапии. Методика «Жизненный сценарий» или «История на ощупь».
  2. Работа с готовыми текстами (сказками, притчами, метафорами и т.д.). Методика «Любимая сказка».
  3. Нарративный подход в библиотерапии.
  4. Сказкотерапия. Методология написания терапевтической сказки (пошаговая инструкция на примере из практики). Психокоррекция с помощью дописывания сказки ребенка.
  5. Семейная сказкотерапия в сочетании с драматерапией. Методика «Сказка для всей семьи» или «Давайте напишем нашу семейную сказку...».
  6. Метафорические ассоциативные карты в детской арттерапии.
• МОДУЛЬ 5
  1. Арттерапия травмы. Методы работы.
  2. Работа с архетипами в арт-терапии. Архетипы «ВНУТРЕННИЙ РЕБЕНОК», «ОТЕЦ-МАТЬ», «МУЖЧИНА-ЖЕНЩИНА», «ВНУТРЕННИЙ МУДРЕЦ» и др.
  3. Маскотерапия.
• МОДУЛЬ 6
  1. Осложнения в ходе детской арттерапии и их предупреждение.
  2. Фототерапия. Основные методы работы с ребенком. Техники и методики.
  3. Лепка. Основные методы работы с ребенком. Техники и методики.
  4. Телесно-ориентированная арт-терапия. Методика «Создание себя» (рисунок в полный рост). Бодиарт.
• МОДУЛЬ 7
  1. Структура группового занятия по арт-терапии. Возрастные особенности.
  2. Метаинтегрированный мультимодальный подход в детской арт-терапии.
  3. Мандалотерапия. Основные техники и методики.
  4. Маскотерапия.
• МОДУЛЬ 8
  1. Песочная терапия. Теория песочной терапии. Организация пространства для песочной терапии.
  2. Сказкотерапия в сочетании с песочной терапией. Методика «Сказка в песочнице».
  3. Нарративный подход в сочетании с песочной терапией. Методика «Диалог с внутренним ребенком».
  4. Семейная песочная терапия. Методика «Конструктивный конфликт».
  5. Тактильная чувствительность. Методика «Исцеляющие прикосновения».
  6. Кинотерапия.
• МОДУЛЬ 9
  • Защита проектов. Вручение сертификатов и свидетельств.

После окончания обучения вы получаете:

• сертификат от ИВПиТТ на двух языках
• свидетельство о повышении квалификации