Оценка эффективности тренинга и управление результатами обучения. Тренинг для тренеров

Ведущий мероприятия: 

	Наталья Давиденко –  сертифицированный тренер (сертификат международного образца), консультант по вопросам обучения и развития, специалист по организационному консультированию, дипломированный экономист-международник

	Вячеслав Лях – сертифицированный тренер, консультант по вопросам обучения, развития бизнеса и оптимизации бизнес-процессов, работы с государственными органами, продаж и конкурентной разведки; PhD; автор тренингов в области работы с информацией, продаж и переговоров, управления проектами;  опыт активных продаж более 5 лет

Задачи тренинга:

• установить критерии результативности тренинга; 
• получить опыт оценивания эффективности тренинга;
• натренировать умение интерпретировать результаты оценки;
• структурировать понимание того, как построить систему обучения в компании, и повысить ее эффективность;
• понять принципы построения обучающейся организации.

План тренинга:

• Блок 0 – Введение:
  • Правила Т-группы (Учебный контракт);
  • Что такое бизнес-тренинг и системный подход к бизнес-тренингу;
• Блок 1 – Оценка эффективности тренинга:
  • Чем определяется эффективность тренинга?
  • Методы и процедуры проведения оценки эффективности корпоративного тренинга;
  • Критерии результативности тренинга;
  • Модель Киркпатрика:
  • оценка эффективности тренинга на уровне реакции,
  • оценка эффективности тренинга на уровне усвоения,
  • оценка эффективности тренинга на уровне поведения,
  • оценка эффективности тренинга на уровне результата;
  • Интерпретация результатов оценки;
  • Базовые принципы оценки эффективности тренинга.
  • Бланк "Оценка эффективности тренинга"
  • Бланк "Лист наблюдений для оценки работы тренера"
• Блок 2 – Пост-тренинговое сопровождение:
  • Пост-тренинг и управление практическими результатами обучения:
  • отчет о тренинге и его содержание;
  • по каким причинам участники не применяют полученное в тренинге и как на это влиять;
  • пост-тренинговые мероприятия: виды и применение;
  • Политика обучения компании;
  • Оценка 360 градусов:
  • место оценки 360 в организации;
  • связь оценки 360 с тренинговыми программами.
  • Бланк "Аудит тренингового центра на функциональном уровне"
  • Бланк "Аудит обучения на организационном уровне"
• Блок 3 – Обучающаяся организация – принцип постоянного развития:
  • Определение обучающейся организации;
  • Признаки обучающихся организаций;
  • Концепции и методы построения обучающихся организаций;
  • Cхема организационного развития и ее применение.

Методы работы: Мозговые штурмы, разбор кейсов, дискуссии, теоретические блоки, обратная связь от своих коллег и тренера, обмен опытом и др.