Системный подход к обучению и анализ потребностей в обучении. Тренинг для тренеров

Ведущий мероприятия: 

	Наталья Давиденко –  сертифицированный тренер (сертификат международного образца), консультант по вопросам обучения и развития, специалист по организационному консультированию, дипломированный экономист-международник

Модуль построен по принципу "от малого до великого". С одной стороны Вы сможете опробовать себя в качестве ведущего элементов тренинга, с другой - сформируете целостную картину - системный взгляд на процесс корпоративаного обучения. 

Также Вы проведете анализ потребностей в обучении, что позволит Вам научиться закладывать основу  успешного тренинга, а также критериев для оценки его эффективности. Как корпоративным тренерам, так и фриланс тренерам этот модуль поможет более точно снимать потребность (заказ) и формировать у заказчика реалистичные ожидания к тренингу.

Задачи тренинга:

• сформировать системное видение бизнес-тренинга в контексте организации; 
• установить элементы успешного тренинга;
• сформировать структуру и умение проводить анализ потребностей в обучении;
• натренировать умение постановки реалистичных задач к тренингу;
• получить опыт создания и ведения ролевой игры.

План тренинга:

• Блок 1: Бизнес-тренинг и процесс обучения
  • Определение бизнес-тренинга и его основные задачи;
  • Бизнес-тренинг в контектсе организации: его место, влияние, эффективность;
  • Виды тренингов;
  • Процесс обучения на тренинге;
  • Базовые элементы успешного тренинга;
  • GAP-анализ потребностей в обучении;
  • Принципы создания и проведение ролевой игры.
• Блок 2: Анализ потребностей в обучении
  • Методы сбора информации для анализа потребностей в обучении;
  • Контекст обучения: корпоративная культура организации, стиль управления, опыт обучения, зрелость группы;
  • Возможные причины заказа тренинга и подводные камни;
  • Инициатор обучения, участники тренинга, видение тренера: согласование интересов;
  • Постановка задач к тренингу: оценка реалистичности задач;
  • Оповещение участников и создание мотивации к обучению;
  • Функции и возможности пред-тренингового интервью;
  • Кейс "Анализ потребностей в обучении"
  • Кейс "Постановка задач к тренингу"
• Блок 3: Системный подход к обучению и роль тренера в организации
  • Системный подход к обучению персонала;
  • Цикл Колба: как учатся взрослые;
  • Цикл Колба: практическое применение для тренинга;
  • Современное состояние бизнеса и роль тренера;
  • Роли тренера в организации по Беннетту: от поставщика до агента перемен - как пройти этот путь;
  • Факторы, влияющие на роль тренера

Методы работы: Мозговые штурмы, разбор кейсов, дискуссии, теоретические блоки, обратная связь от своих коллег и тренера, обмен опытом и др.