Перинатальная психология и психотерапия. Обучающий курс. ОНЛАЙН

Ведущий мероприятия: 

	Мария Малыхина - перинатальный, детский, семейный психолог, арт-терапевт, автор курсов и семинаров для будущих и молодых родителей. Магистр психологии. Консультант программы «Мамина школа» (5 канал)

Обучающая программа направлена на подготовку специалистов в области перинатальной психологии и психотерапии.
Перинатальная психология — наука, изучающая психологическую жизнь еще не родившегося или только что родившегося ребенка (включает пренатальные и постнатальные периоды) и все условия которые повлияли на формирования личности на этом этапе. Перинатальный психолог работает с семейной парой или с беременной клиенткой индивидуально.

Особенности и преимущества программы:

• Обучение перинатальной психологии включает изучении принципов семейной психологии, детской психологии и психологии взаимоотношений, т.к. все эти направления так или иначе связаны с событием беременности и рождения ребенка.
• Изучение перинатальной психологии даёт основы связанные со сферами психологии, акушерства и педиатрии. Разбираются как психологические, так и медицинские аспекты.
• Знания, полученные на курсе может использовать профильный специалист для оказания проблем возникающих:
  •  На этапе формирования семьи, зачатия ребенка.
  •  На этапе беременности, состояния беременной женщины и её взаимоотношений с окружающими.
  •  На этапе предродовой подготовки, процесса родов и послеродовых состояний.
  •  На этапе первого года жизни младенца – состояние его родителей и окружения; и процессы изменения в их жизни.
• Обучение проводится в доступном формате – курс может освоить любой специалист помогающей сферы, который нуждается в профильных знаниях перинатальной психологии (акушер-гинеколог, работник перинатальной сферы)
• Обучение проводится в закрытой терапевтической группе – это означает, что все методики и упражнения вы отрабатываете на себе и кроме знаний получаете терапевтический эффект в безопасных комфортных условиях групповой динамики.
• По итогу обучения вы обязательно сдаете проектную работу, что дает возможность структурировать свои знания и провести собственные исследования.

Данный курс предназначен для:

• Выпускников и студентов профильных специальностей
• Психологов и психотерапевтов
• Акушеров-гинекологов, доул
• Работников помогающих профессий
• Социальных работников, работников перинатальных центров
• Ведущих курсы подготовки к родам, школы молодых родителей
• Врачей, педиатров
• Всех желающих познакомиться с миром психологии

Даты проведения семинаров  потока 2023-24 года :

• 1 модуль: 16-17 вересня 2023
• 2 модуль: 21-22 жовтня 2023
• 3 модуль: 18-19 листопала 2023
• 4 модуль: 16-17 грудня 2023
• 5 модуль: 20-21 січня 2024
• 6 модуль: 17-18 лютого 2024
• 7 модуль: 16-17 березня 2024
• 8 модуль: 20-21 квітня 2024
• 9 модуль: 18-19 травня 2024

Формат работы: суббота и воскресенье, с 10.00 до 18.00.

После окончания обучения вы получаете:

• сертификат от ИВПиТТ на двух языках
• свидетельство о повышении квалификации

Курс читает преподаватель института:

Мария Малыхина

• Перинатальный, детский, семейный психолог
• Арт-терапевт
• Автор курсов и семинаров для будущих и молодых родителей
• Магистр психологии
• Консультант программы «Мамина школа» (5 канал)
• Автор книг по перинатальной психологии.

Программа курса Перинатальная психология  и психотерапия:

Модуль 1

Перший день.

• Перинатальна психологія: об`єкт та предмет науки, напрямки, історія, особистості.
• Перинатальна психологія – зіткнення психології, акушерства і педіатрії.
• Сучасна перинатальна психологія – теоретичне вивчення і практичне застосування.
• Поняття проф.придатності и проф.непридатності. Этика і деонтологія.
• Кордони інструктора Школи батьківства, психолога, медичного психолога, доули, консультанта з грудного вигодовування.
• Особливості роботи психолога в умовах пологового будинку, перинатальних центрів, жіночих консультацій и сімейних амбулаторій.

Другий день:

• Організація «Школи майбутніх батьків» у пологовому будинку, жіночій консультації і у приватному центрі: основні напрямки і можливості роботи. Основні запити клієнтів.
• Організація і проведення занять: алгоритм будування програм. Методичні аспекти. Оцінка ефективності роботи курсів.
• Акушерство та гінекологія – історія розвитку і становлення, основні етапи.
• Акушерські маніпуляції – історія виникнення, вплив на пологи у минулому і сучасному. Чому змінюється ставлення до акушерських маніпуляцій.
• Поняття про медичні протоколи й доказову медицину. Статистична погрешність. Індивідуальність пацієнта. Добровільна згода пацієнта на втручання і право відмови. Хто в решті несе відповідальність за результат? Поняття акушерської агресії.

Модуль 2

Перший день.

• Взаємодія жінки і родини із дитиною раннього віку. Виховання дитини у сучасному світі.
• Індивідуальні аспекти формування материнства, батьківства і природного батьківства.
• Ролі «Мати» і «Батько», роль батьків в житті дитини.
• Корисна і шкідлива література для батьків (огляд)
• Арт-терапія при підготовці до вагітності. Арт-терапія подружжя.

Другий день:

• Підготовка до вагітності і зачаття: чоловік і жінка.
• Обстеження під час підготовки до вагітності: які потрібні і навіщо?
• «Оптимальний» вік для настання вагітності: чи він існує?
• Зачаття, як фізиологічний процес.
• Ембріональний розвиток людини і критичні періоди внутрішньоутробного розвитку плоду.
• Перша і наступні вагітності – чи є різниця?

Модуль 3

Перший день.

• Дівчинка-дівчина-жінка-мати: етапи психосексуального розвитку і варіанти їх порушення.
• Материнство у сучасній і традиційній культурах. Поєднання сучасною жінкою різних ролей.
• Підліткова вагітність і раннє материнство.
• Арт-терапія жіночності
• Мотивація зачаття і народження дитини. Її вплив на взаємини з дитиною і в батьківському подружжі. Корекція мотивів.
• Потреба у дітях: індивідуальне і соціальне, емоційне, інтелектуальне і практичне відношення до дітей.

Другий день:

• Репродуктивна сфера жінки: етапи розвитку.
• Репродуктивна сфера чоловіка: етапи розвитку.
• Коли жінка і чоловік фізично готові до зачаття.
• Порушення у репродуктивній сфері.
• Вплив контрацептивів на репродуктивную сферу.
• Беспліддя: жіночий та чоловічий фактори, методи лікування беспліддя.
• Роль психолога – супровід пари на етапі лікування беспліддя.

Модуль 4

Перший день.

• Вагітність з точки зору психолога.
• Психоаналіз і трансперсональна психологія вагітності.
• Основні напрямки і техніки роботи з вагітними.
• Індивідуальне консультування і психотерапія майбутніх батьків.
• Типові ситуації (розбір). Важкі клієнти (в тому числі з ускладненою вагітністю).
• Диагностичний інструментарій. Опросники, анкети.
• Арт-терапія в роботі перинатального психолога

Другий день. 

• Ознаки настання вагітності. Тести для визначення вагітності.
• Фізиологія вагітності: зміни в організмі жінки під час вагітності.
• Вплив на психологічний стан. Що необхідно знати близьким про «особливості» та «забобонах» вагітних. Як на них реагувати?
• Харчування, гігієна, спорт, секс та спосіб життя під час вагітності. Час обмежень чи різноманітності?
• Вагітність двійнею (трійнею) – особливості.
• Вагітність після ЕКЗ – особливості.
• Спостереження вагітності у ЖК. Права жінки і чоловіка.

Модуль 5

Перший день.

• Психогені аспекти патологічного перебігу вагітності, пологів, кесарева розтину.
• Сучасні акушерські протоколи. Як говорити із клієнтами про медичні втручання.
• Гестози: фізиологічні і психосоматичні аспекти.
• Показання до кесаревого розтину.
• Методика проведення операції «кесарів розтин» – відновлення жінки після операції. Вплив на дитину. Вплив на наступні вагітності і пологи.
• Психологічная підготовка до кесаревого розтину. Значення батька у випадку КР.
• Особливості взаємодії матері з дитиною у випадку КР, грудне вигодовування. Що важливо знати і розуміти жінці.

Другий день:

• Патологічні стани вагітності: види і причини не виношування вагітності. Поняття завмерла вагітність, мимовільний аборт, аборт, звичне невиношування, антенатальна й інтранатальна загибель плоду. Причини (фізиологічні). Роль психолога.
• Психологичний супровід перинатальних втрат.

Модуль 6

Перший день.

• Підготовка до пологів: фізична підготовка і психологічні аспекти.
• Пологи у пологовому будинку і дома: особливості, юридичні аспекти.
• Передвісники пологів.
• Періоди пологів.
• Біомеханізми пологів при різних положеннях плоду.
• Психологія пологів: вплив психологічних фаторів на пологи.
• Супровід під час пологів: чоловік, дула, психолог. Вимоги до партнерства у пологах.
• Біль під час пологів: психологія болю. Страх болю.

Другий день:

• Структура занятть про пологи у «Школі майбутніх батьків».
• Робота з тілом під час пологів і під час підготовки, засоби самодопомоги.
• Пологи очами дитини – вплив пологів і післяпологового періоду на особливості особистості у дитинстві і дорослому віці.
• Імпринтинг і негативний імпринтинг
• Манипуляції у пологах: допустимі і недопустимі, необхідність і вплив на результат пологів і післяпологовий період.

Модуль 7

Перший день.

• Післяпологовий період (ранній і пізній). Фізіологія жінки. Що важливо знати про своє здоров`я.
• Спорт і дієта після пологів
• Післяпологовий період з точки зору психолога: організація нового життя з дитиною. Післяпологовий сум, післяпологова депресія і післяпологовий психоз. Коли необхідна допомога психолога і психіатра.
• Діада «Мати-Дитина».

Другий день:

• Народження дитини: тепловий ланцюжок, перший огляд, оцінка по шкалі Апгар
• Перебування у пологовому будинку: чого очікувати. Вакцинація. Маніпуляції і аналізи.
• Фізиологія і психологія новонародженого. Транзиторні стани. Плач.
• Період новонародженості. Стан, зовнішній вигляд новонародженого. Набор ваги. Сон. Потреби новонародженого з точки зору фізиології. Догляд за немовлям.

Модуль 8

Перший день.

• Особливості розвитку дитини у перші 3 роки.
• Підготовка до других (третіх) пологів – взаємовідносини дітей у родині. Підготовка старшої дитини до народження другої, особливості різниці у віці.

Другий день:

• Психологічні особливості родини, дітей, материнства у випадку передчасних пологів.
• Сексологія: сексуальні відносини після пологів. Типічні проблеми і їх вирішення.

Модуль 9: Захист дипломних робіт

Отзывы:

Юлия Стельмах, Практический психолог
Благодарю Марию, Татьяну и организаторов за проведение курсов. Информативно, полезно, интересно. Рада, что прошла этот курс. Надеюсь, что буду применять получение знания в личной жизни и в будущей работе. Спасибо Вам! Успехов и всех благ!

Братищенко Ольга, психолог перинатальный психолог
Участие в обучающей программе – возможность для профессионального развития, начала частично консультирование. Огромное спасибо за труд наших тренеров, вложенный в участников обучения. Материалы курса буду использовать в индивидуальной и групповой работе. Опыт, полученный во время обучения, дает возможность проводить курсы для беременных, тематические семинары по вопросам материнства, планирования семьи. Спасибо тренерам и институту за организованное обучение.

Анна Понамаренко, преподаватель языка хинди и английского
Благодарна нашим лекторам-практикующим перинатальным и медицинским психологам за погружение в удивительный мир рождения человеческой жизни!

Ахундова Лариса, психолог, арт-терапевт
Хочу выразить огромную благодарность преподавателям курса! Очень много полезной и важной информации!