Когнитивно-поведенческая модель в работе с детьми и подростками
Это мероприятие уже прошло
ЕЩЕ из этой рубрики:
- Мандала Шута - психологическая трансформационная игра-провокация. Обучение ведущих игры - он-лайн - 02.05.2024
- Пользователь нейрографики. Сертифицированный курс Института психологии творчества Павла Пискарева - он-лайн - 04.05.2024
- Реабилитация, исцеление травматического опыта войны - Киев - 04.05.2024
Программа ориентирована на специалистов-психологов, которые работают с детьми и подростками. Участие в программе позволит слушателям получить теоретико-практическую подготовку в рамках когнитивно-поведенческой модели, отработать практические навыки и овладеть рядом инструментов для работы в консультировании.
Содержание программы:
- Когнитивно-поведенческий подход: теории научения, когнитивные процессы, нейробиологические основы, модель проблем психического здоровья в рамках КПТ. Особенности использования метода в детской и подростковой практике.
- Факторы формирования проблем психического здоровья, алгоритмы обследования, формулировка проблемы. Организация терапевтического и коррекционного процесса.
- Когнитивно-поведенческий подход в психокоррекции детей с проблемами самоконтроля, саморегуляции (модели работы с СДВГ), нарушениями поведения. Преодоление эмоциональных и социальных трудностей (агрессия, протесты, трудности социального функционирования): поведенческая коррекция, социально-психологический тренинг, элементы схема-терапии в практике работы с детьми. Обучение родителей преодолению поведенческих проблем детей, консультативная работа психолога.
- Тики, заикание, энурез, энкопрез: подходы в психокоррекции, психотерапии.
- Тревожные расстройства и особенности их течения в детском и подростковом возрасте. Нейропсихологические основы тревоги и тревожности. Модели и техники коррекции проблем с тревогой (паника, фобические реакции, сепарационная и социальная тревожность, тревожное ожидание, навязчивости). Травматической опыт : модели помощи.
- Детско-родительские отношения – приемы и методы КПТ
Программа курса утверждена кафедрой психологии развития Киевского национального университета имени Тараса Шевченко.