Проблема нейропсихологического фактора в работе детского нейропсихолога: теоретические и практические аспекты (он-лайн)

Ведущий мероприятия: 

Владислав Князев – тренер, президент Украинской ассоциации нейропсихологии. Клинический психолог, нейропсихолог, автор пособий, методик и ведущий программ обучения нейропсихологической диагностике и коррекции. Проводит индивидуальные консультации со взрослыми, а также коррекционную работу с детьми, имеющими диагноз: РАС, ЗПР, синдром Дауна, различные формы умственной отсталости, эпилепсия, психопатия.

Нейропсихологический фактор является одним из центральных понятий луриевской нейропсихологии. Спустя десятилетия идея о нейропсихологических факторах, как о структурных компонентах функциональных ансамблей мозга не теряет своей актуальности. Новые исследования в области изучения функций мозга только подтверждает киническую ценность данного понятия.

Являясь краеугольным камней нейропсихологии, данный термин, тем не менее, до сих пор вызывает споры. Различные специалисты предлагают свои определения и классификации.

Современная нейропсихология, с её тенденцией к отказу от топической диагностики, склонна отожествлять нейропсихологический фактор с психическим процессом, основой для которого он является. Иерархичность строения, а также изменения функциональной роли различных его уровней в процессе онтогенеза, часто приводит к дополнительной путанице, вызывая у специалиста непонимание его практической ценности.

Однако переход к более современным и быстрым стратегиям стабилизации состояния ребенка требует глубокого понимания сути нейропсихологического фактора. Именно это позволяет разработать максимально эффективную программу коррекции при работе с широким спектром дефицитов развития.

Содержание программы:

• История развития понятия «нейропсихологический фактор»
• Нейропсихологический фактор: функциональные ансамбли мозга и нейропластичность
• Соотношение понятий нейропсихологического фактора и субфактора
• Современные классификации нейропсихологических факторов
• Мишени и цели в нейропсихологической коррекции: выявление и формулировка
• Учет контекстуальности нейропсихологического фактора при разработке коррекционной программы

В рамках вебинара будут рассмотрены результаты западных и отечественных исследований.
На вебинаре будут рассмотрены практические кейсы. Слушателям будут высланы материалы по теме вебинара: презентация, литература.