Эффективная методология преподавания иностранного языка

О чём будем говорить на семинаре «Эффективная методология преподавания иностранного языка для детей: подготовка к уроку, программа занятий, срез знаний»?

• Что представляет собой процесс обучения дошкольника иностранному языку. На какие возрастные особенности ориентироваться, чтобы донести материал максимально эффективно.
• Существующие подходы к обучению, и как вынести из них самое полезное для себя и выработать собственную стратегию обучения.
• TPR (Общая физическая реакция): применяем с умом, избегая недостатков метода.
• Как провести эффективный, полезный и веселый урок на иностранном языке, как приучить детей пользоваться английским для выражения повседневных потребностей на уроке. Как с помощью учебных слов и фраз организовать полноценный framework урока.
• Смысл и польза словесной игры. Почему так важно включать в урок изучение стихов и песен. Подборка песен и стихов на английском, которые всегда идут на ура и наиболее полезны как смысловым наполнением, так и для фонетического развития.
• Дополнительные активности, направленные на выполнение логически обоснованных и занимательных для ребенка заданий, которые помогут вашим детям разговориться. 
• Как создать историю и превратить ее рассказ в легко запоминаемую последовательность для того, чтобы развить навыки слушания и речи.
• Виды игр. Набор игр, которые полезны для развития речи, слуха, запоминания грамматических структур; эти игры не надоедают детям и приносят колоссальную пользу для введения и отработки материала.
• Специфика оценивания достижения результатов дошкольниками. Как продемонстрировать наглядные результаты усвоенных знаний и детям, и родителям.
• Хороший преподаватель постоянно задает себе вопрос «Правильно ли я все делаю? Даю ли я своим ученикам абсолютно все, что возможно в существующих условиях?» Как систематизировать для себя оценку своих уроков, понять, в каком направлении двигаться и что еще можно улучшить. Дневник обучения как один их способов лучше понять стиль своего преподавания и отследить свой прогресс и прогресс своих учеников.
• А также многое другое с демонстрацией, использованием пособий и проработкой освоенного материала.

Программа семинара

Module 1 (Модуль 1)

1. Very Young Learners: Who are they? (Дошкольники: кто же они и как с ними правильно работать?)
2. Teaching approaches for VYL (подходы к обучению дошкольников)
3. Applying TPR in your classroom (Применение ОФР (Общая физическая реакция) в классе)
4. Classroom language; instructional words and phrases (Язык в классе; учебные слова и фразы) 

Module 2 (Модуль 2)

1. Verbal play: rhymes, songs, phonics (Словесная игра: стихи, песни, фониксы (фонетические методы обучения чтению)
2. Activities to enhance speaking skills (активности для совершенствования навыка говорения)
3. Learning through storytelling (Обучение с помощью историй)
4. Variety of oral games (Разнообразие устны хигр)
5. Geronimo textbooks and learning materials (учебники и обучающие пособия детского развивающего центра Джеронимо) 

Module 3 (Модуль 3)

1. Assessment and language learning (Процесс оценивания в изучении языка)
2. Reflective teaching (Рефлексивное преподавание)
3. Writing a teaching diary (Дневник обучения)

Читает семинар Виктория Шабанова, преподаватель английского языка для детей от 2 лет в Джеронимо, учитель высшей категории, участник программы представительства издательства Макмиллан в Украине (Macmillan Education, Ukraine), участница методических семинаров при English Teaching Resource Centre Киево-Могилянской Академии, имеет два сертификата Coursera с отличием Shaping the Way We Teach English.