Школа детского психолога: долгосрочная программа «Особенности работы с детьми и подростками (гештальт-подход, метод Вайолет Оклендер)», 4-й модуль
Это мероприятие уже прошло
ЕЩЕ из этой рубрики:
- Обучение ведущих игры `22 Аркана Судьбы - он-лайн - 13.10.2024
- Подготовка Сертифицированных тренеров по Имфитнесу (система Вагитон) - Киев - 13.10.2024
- Кармические путешествия. Он-лайн обучение эзотерической настольной трансформационной игре - он-лайн - 14.10.2024
Курс направлен на практическую подготовку специалистов, работающих с детьми: психологов, психотерапевтов, педагогов, воспитателей, а также студентов профильных ВУЗов .
На тренингах: ПРАКТИКА И ЕЩЕ РАЗ ПРАКТИКА!!!!!
Цель курса: формирование и развитие практических навыков специалистов для работы с детьми и подростками.
Программа состоит из 9-ти модулей по 2 дня. В рамках программы будут рассмотрены следующие темы:
- Психология и проблемы развития детей и подростков. Особенности работы с открытками.
- Как «увидеть» ребенка и «встретиться» с ним (способы и функции контакта). Особенности использования средств улучшения контакта.
- Модель работы с детьми (технология и особенности первой сессии). Использование рисуночных методов, работа с фантазией.
- Процесс и технология работы с родителями (особенности первой, пятой и заключительной сессий). Использование музыки.
- Как оценить результат работы (алгоритм оценки прогресса). Технология индивидуальной и групповой работы с песком и сыпучими материалами. Особенности работы с песком.
- Технология индивидуальной и групповой работы с рисунком, коллажем, картами, открытками, картинками.
- Технология индивидуальной и групповой работы с глиной, пластилином, тестом.
- Технология индивидуальной и групповой работы с игровым материалом.
Так же в программе будут представлены тематические группы об особенностях работы с детским гневом и агрессией, страхами и тревогой, насилием, утратой и горем, очень маленькими детьми, гиперактивными детьми и др.
Эта программа поможет по-новому взглянуть на, казалось бы, старые проблемы, она даст позитивный толчок к новым творческим поискам и плодотворной работе с детьми и подростками.