Компетентный ребенок. Тренинг-программа для детей 6-8 лет

Детство насыщенно множеством изменений. Иногда поспеть за ними всеми очень трудно, и Ваш ребенок может не справиться один. Сложности с социализацией, выражением эмоций или познанием себя, как следствие – это не редкость для детей 6-8 лет.

Так что встретившись с подобной ситуацией просто покажите понимание и поддержку Вашему ребенку, а специалисты, знающие свое дело, помогут не только справиться с ней, но и сделают вклад в успешное развитие Вашего ребенка.

Программа предполагает специальные упражнения и техники для групповой работы с детьми, целью которых является социальная и эмоциональная компетентность ребенка. Также программа включает в себя занятия по нейрогимнастике, арт- и песочную терапию.

Программа состоит из двух тематических блоков

1. Социально-эмоциональная компетентность и нейрогимнастика (с 16:30 до 18:00)

Над чем мы будем работать на занятиях по социально-эмоциональной компетентности?

• Коммуникация (навыки общения и самовыражения)
  • как выразить свою потребность в общении и присоединении к группе;
  • что делать, если тебя не приняли;
  • что значит быть частью группы: как просить о помощи, отказывать и принимать отказ, извиняться, выражать своё отношение к происходящему, делиться;
  • как быть активным в решении собственных проблем и удовлетворении потребностей.
• Эмоции и эмоциональная саморегуляция
  • что такое эмоции, чувства, настроения: как их выражать и различать у себя и у других;
  • как сочувствовать другому;
  • как переживать такие чувства, как гнев, печаль и смущение;
  • как справляться с накопленным стрессом: методы физической разрядки.
• Агрессия
  • Как остаивать свои интересы мирно;
  • Как распознавать и проговаривать недовольство: «Я-высказывания»;
  • Как реагировать на насмешки и незаслуженные обвинения;
  • Как принимать других детей такими, какие они есть.
• Страхи и их преодоление
  • Что такое страх и тревога: как их отличать и распознавать;
  • Как противостоять страхам, навеянным «извне»;
  • Как работать с паникой и не растеряться в нужный момент;
  • «Самосохранение» и «защитный механизм»: что это такое;
  • Как активно преодолевать трудности, связанные со страхом и тревогой.

2. Арт- и песочная терапия (с 18:00 до 19:30)

• В чем заключаются цели песочной терапии?
  • Гармонизация внутреннего душевного хаоса
  • Проработка ситуаций, которые травмируют психику ребенка, на символическом уровне
  • Регулировка негативного эмоционального опыта с помощью творческой самореализации
  • Расширение внутреннего опыта
  • Изменение отношения к себе, своему прошлому и будущему
  • Пробуждение или укрепление доверия к миру, развитие новых, продуктивных взаимоотношений с миром
  • Способствует процессу индивидуализации
  • Высвобождает внутренний потенциал, внутренние чувства
  • Обеспечивает многогранный опыт благодаря многим символическим значениям
  • Способствует возвращению ребенка к прошлому опыту с целью повторного переживания
  • Создаёт мостик между осознаваемым и неосознанным, внешним и внутренним, духовным и физическим, вербальным и невербальным
• Как работает арт-терапия?
  • Этот метод помогает диагностировать и справиться даже с самыми травмирующими психологическими проблемами.
  • В процессе арт-терапии можно исследовать внутренний мир малыша, его чувства и переживания.
  • На занятиях арт-терапией ребенок одновременно развивает сенсорную, творческую и познавательную сферу
  • Арт-терапия помогает установить эмоциональное равновесие и устраняет нарушения поведения.
  • Формирует верные представления об окружающем мире и том, как правильно выстраивать отношения со сверстниками и взрослыми, учит понимать и переосмысливать как переживания других людей, так и свои собственные.

Ребенок развивает в себе способность анализировать личные таланты и потребности, а так же возможность выстраивать связь между внутренними ощущениями и поведением.

Ведущие программы:

• Валерия Сочивец – педагог, режиссер, продюсер, ведущая развивающих программ для детей.
• Виктория Давиденко – детский психолог, студентка факультета психологии КНУ им. Т. Шевченко, ассистентка АВА-тераписта в работе с особенными детьми.
• Дарья Гудыр-Наумова – психолог, детский психолог, ведущая психологических игр и тренингов, арт-терапевт, кризисный психолог в рационально-интуитивном направлении.

Предусмотрена возможность регулярного посещения лишь одного из блоков.

• Стоимость месячного абнемента при посещении двух блоков - 3000 грн
• Стоимость месячного абонемента при посещении одного блока - 2000 грн
• Стоимость одного занятия - 500 грн