Международная школа бизнес-тренеров ICBT. Модуль 4 – Коучинговый подход в бизнес-тренинге

Цель Школы – подготовка тренеров, тренинг-менеджеров, для решения практических бизнес-задач по обучению и развитию персонала компаний. Дать знания и практические навыки для проведения успешных бизнес-тренингов тем, кто осваивает профессию тренера, а также руководителям, желающим создать продуктивно работающую команду.

Школа постоянно действует с 2003 года в Москве и с 2006 года в Киеве.

Уникальные преимущества Международной Школы Бизнес-Тренеров ICBT:

1. Наша Школа - школа БИЗНЕС-тренеров. Пройдя нашу Школу вы не только получите основные методы тренера, знание работы с группой, но и знание основных бизнес-процессов. Вы сможете стать именно БИЗНЕС-ТРЕНЕРОМ – динамичным, успешным, понимающим закономерности работы бизнес-структур, основные бизнес-процессы продаж и менеджмента. Без этого тренер не сможет эффективно работать на деловом рынке обучения.
2. В каждой сессии фокус внимания нашего обучения – НА РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ТРЕНИНГА. Выбор тем тренинга, подбор методов, работа с участниками и позиционирование самого тренера – как это все и нечто большее смогут сделать тренинг результативным, чтобы после обучения КПД участников и их отдача в бизнесе повысились. Как работать с немотивированной группой и с профессионалами, как проводить обучение в разнородной группе, а также со статусными частниками – обо все этом вы узнаете в нашей школе и научитесь этому сами.
3. Наш тренерский девиз – "Приди на тренинг, расслабься и ПОЛУЧАЙ УДОВОЛЬСТВИЕ!!!" В школе вы научитесь тому, как вести тренинги легко и непринужденно, без манипуляций с группой. Как быть самим собой, найти свой уникальный стиль, как получать удовольствие от своей работы, верить в себя и свою группу и при всем этом быть блестяще успешным. Именно это позволяет нашим выпускникам избежать профессионального выгорания и делиться своим энтузиазмом с участниками. Не верите? Значит вы просто так не умеете!

Документы об окончании каждого модуля: Сертификат международного образца тренингового концерна IIMD

Документ об окончании Школы: Сертификат международного образца по категории T, тренингового концерна IIMD

По окончании обучения по 4х модульной сертификационной программе по подготовке бизнес-тренеров в ICBT выпускник имеет возможность пройти систему мероприятий по международной сертификации в соответствии с критериями и требованиями европейских коллег и получить сертификат международного образца по категории T. Эта категория специально разработана для выпускников ICBT. Радуйтесь новому дню, творите добро!

Стоимость:

Для 10-ой Школы ICBT (18.04-22.09.18): $ 400*

Оплата проводится в гривне, по курсу НБУ на момент формирования счёта

Скидки на обучение:

• Для физических лиц - скидка 20%
• Для юридических лиц (без учета НДС):

1) При оплате 4-х модулей единым платежом – скидка 10%.
2) При сотрудничестве с Голден Стафф ранее на других обучающих проектах – скидка 5%.

ПРОГРАММА МОДУЛЯ:

День 1

1. Сравнение коучинга и тренинга по целям:
   • цели бизнес-тренинга: натренировать поведенческие умения, замотивировать, сменить установку участников,
   • цели командного коучинга – работа с мышлением: повышение ясности в осознании бизнес-целей, формирование видения путей их достижения, создание единого видения команды.
2. Сравнение философии тренинга и философии коучинга:
   • В тренинге - бихевиористский подход,
   • В коучинге - гуманистический подход.
3. Сравнение позиции тренера в коучинге и тренинге:
   • экспертная позиция тренера в тренинге,
   • позиция коуча «Быть в правде и принятии реальности как она есть» в командном коучинге.
4. Сравнение групповой динамики в тренинге и командном коучинге:
   • в тренинге групповая динамика зависит от группы, а управление ею – от профессионализма тренера,
   • в командном коучинге групповая динамика идет от индивидуального «Я» к коллективному «Мы».
5. Виды коучинговые запросов.
6. «Колесо баланса» как способ заключения Контракта с группой.
7. Нейрологические уровни Р.Дилтса. Использование данной модели в командном коучинге.

День 2

1. Основной принцип написания сценария – реализация коучинговой волны «Я-МЫ» (по С. Б. Гринбергу).
2. Специфика первого тематического модуля.
3. Плавающая стратегия написания последующих тематических модулей.
4. Ревизия тренерских методов, позволяющих реализовать коучинговый подход в тренинге:
   • какие методы помогают, а какие мешают вести тренинги в ситуации неопределенности,
   • новое звучание социометрии, модерации, фасилитации, шеринга и методов организации творческой активности группы в тренинге с применением коучингового подхода.
5. Модели, исследующие и помогающие решить запросы на коммуникацию.

День 3

1. «Формат конечного результата» как основной инструмент, направленный на осознание и ясное понимание целей, повышения эффективности работы группы и ускорение коллективного мышления.
2. Групповые ускорители. Вопросы, направленные на формирование групповой сплоченности, согласованности действий и объединение взглядов, помогающие участникам ускориться и продвинуться к результату.
3. Коучинговые модели на исследование и решение запросов:
   • поиск корневых причин,
   • принятие решений,
   • открытие видения.

День 4

1. Какие преимущества и возможности дает коучинговая позиция в тренинге.
2. Основные ошибки тренера, мешающие ему войти в коучинговую позицию.
3. Как войти в состояние доверия и состояние правды:
   • осознание чувств как инструмент работы с собственной самооценкой и поддержания коучинговой позиции,
   • реализация принципа «здесь и теперь».
4. «Волшебные» коучинговые вопросы «как если бы», направленные на формирование творческой активности в группе и максимального раскрытия ее потенциала.